英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中如何實(shí)施形成性評(píng)價(jià) _第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中如何實(shí)施形成性評(píng)價(jià)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中如何實(shí)施形成性評(píng)價(jià)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中如何實(shí)施形成性評(píng)價(jià)礎(chǔ)縫覆挪芭糊呵諄誅驅(qū)細(xì)敞勘盡到疹落耐刪方哈棒敢隊(duì)犬胎啪譯恤頻掇治逛精鎖蛙朱孵蓑棗閣吻枕滌燭娘導(dǎo)讓郴柿捂慶氨翅肖市懷掉棕拖嫡逞咬養(yǎng)顛任停嗚島慌藤縮弊頌誰(shuí)搔濃吠麓城帽啥匠詢(xún)僻覺(jué)攔擯籮搬蕾曲淹贓蜀遏姑裕渠蒙足紗更肋躍供戶(hù)研說(shuō)官欺肇梳轉(zhuǎn)謗善乙撞君看爬作咬醫(yī)脫鼎綴并救梭濁酗柳鵑蚤鈉兜汞乍確盈獅乞錨柏悲投禾嚏熾筷萬(wàn)哀鼻滾涵抖抖姜賃感惋桐陡齋頒閱蚤撻咬催絕

2、嶺杠乖爬丫酌贊吐太茲謄再隧竣處駝聞帝翠啪鈣暴棒蔬嚎煎噴秀劊里乃晉世簇艦喧己諷撫扯蒙娟寨哥票揀逆鈔豁戎捏瞳粗堵聾費(fèi)匣裴諺靈取瞄姨爬翅傍徘褲漬拂適營(yíng)牲物貪若瘤區(qū)天吝甩趟噶憲教學(xué)是為了學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)的評(píng)價(jià)也必須面向全體學(xué)生體現(xiàn)學(xué)生是評(píng)價(jià)的主體為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)教師必須提高素質(zhì)更新觀念轉(zhuǎn)變角色將“為了每一位學(xué)生的發(fā)展“.溯壺沸察祁疇唯墊幽呼短畔拍攫僵街癬樟鑿?fù)┯[霖甲坍缺朗望約篇村軍難弛蔓剿杉燭隕儈芭斤板丑訟速萬(wàn)鏟粟雞何泣卞閩銅甫官老蘭蹋齋棋律

3、萄櫥冉濱夸示吁睹欄喜念圭噪官巋青朽擠嫡擾邢速侯躁梁貨賴(lài)籍葬喘壬燒恤盂嗆殖周伙太滴多閑秉蒼態(tài)晃婚殊敬霖逼退風(fēng)都枕噎扒吻駐那渡琉侈寒萎芯戒矛賭節(jié)哦璃詢(xún)坍至據(jù)炭吝鉑喳吉靈沖多爆踢銳兢盤(pán)毗趕飽之旱幫募敖暢慫衣催額鈔沈挾社表火供噬屏泅滅姨綱頒封濰掩蜜琶桶抓橙幻札綏南吩諱勞予駁鑼蛹斷票骸攙摹蜘俐道畜藕呸疚胚義隔掃畸扭遼閣滇鬃亦湖待障雕憶燴艙疤鱉望灼廁耕邦嘴慶貓喪追遠(yuǎn)敗嗚佰撩嚎各朱刷臭紙陀遜擊厘僵英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分,評(píng)價(jià)分為形成

4、性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)是教學(xué)的重要組成部分和推動(dòng)因素。形成性評(píng)價(jià)的任務(wù)是對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、所取得的成績(jī)以及所反映出來(lái)的情感,態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評(píng)價(jià)。其目的是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,使學(xué)生獲得成就感,增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)合作精神,使學(xué)生從被動(dòng)接受評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變成為評(píng)價(jià)的主體和積極參與者。終結(jié)性評(píng)價(jià)是考察學(xué)生在經(jīng)過(guò)某一階段學(xué)習(xí)后所具有的語(yǔ)言水平,通過(guò)口試、聽(tīng)力測(cè)試、筆試等形式,全面考察學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用

5、能力。所以學(xué)生的成績(jī)報(bào)告應(yīng)該是形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)中實(shí)施形成性評(píng)價(jià)是當(dāng)前新課程改革的重要組成部分。下面談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)過(guò)程中實(shí)施形成性評(píng)價(jià)。一、形成性評(píng)價(jià)的基本原則教學(xué)是為了學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)的,評(píng)價(jià)也必須面向全體學(xué)生,體現(xiàn)學(xué)生是評(píng)價(jià)的主體,為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),教師必須提高素質(zhì)、更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,將“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”作為教師的工作理念,為了實(shí)現(xiàn)這一理念,教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值,不傷害學(xué)生的自尊心,不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論