大班科學(xué)教案賽車

1、大班科學(xué)教案：賽車大班科學(xué)教案：賽車活動目標(biāo)：1、通過小實驗，知道小球滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有關(guān)。2、運用材料自由操作，獲得小球減緩速度的方法，學(xué)習(xí)解決一些相關(guān)的問題。3、體驗動手操作的樂趣，培養(yǎng)有條理、有序的操作習(xí)慣，激發(fā)探索與合作精神?；顒訙?zhǔn)備：1、操作材料（紙板、小車、紙、毛巾、橡筋、席子、積木、沙、記錄表A、B、鉛筆）2、VCD機，（有關(guān)斜坡的內(nèi)容）活動過程：1、引入：小朋友你們玩過滑滑梯沒有？滑下來時的感覺是怎樣的？

2、今天我們來玩小球滑滑梯的游戲，請你們用積木、紙板搭成滑梯，看誰的小球滾得快。2、幼兒自由操作探索小球滑落的速度跟斜坡高度的關(guān)系。（1）老師交代要求：幼兒三人為一組，兩人分別用不同數(shù)目的積木和紙板搭成滑梯操作一輛小車同時滑落，一人負責(zé)記錄比賽的情況，可輪著交換玩。（2）幼兒自由操作實驗A，老師巡回指導(dǎo)。（3）歸納小結(jié)實驗結(jié)果提問：比賽結(jié)束了，你們的小球贏了嗎？告訴老師，做完實驗?zāi)銈儼l(fā)現(xiàn)了什么？怎樣才會贏呢？（幼兒自由議論，將自己發(fā)現(xiàn)的說出

3、來）提問個別幼兒，在黑板記錄情況：第一局誰嬴了？為什么你的小球比他的跑得快？（老師操作教具空中滑道）示范、小結(jié)：剛才小朋友都發(fā)現(xiàn)了：積木越少，滑梯的坡度越平緩，車子滑落的速度就越慢；相反，積木越多，坡度越斗，球滑落的速度就越快。3、幼兒操作探索球滑落跟滑梯表面光滑有關(guān)系。在下斜坡時滑得太快會很危險，得想個辦法減慢速度，小朋友你們也一起來想想辦法，讓小球滑得慢起來。（1）老師交代要求：兩個滑梯下面都是放五個積木，幼兒在一個滑梯上用老師給的

4、材料進行嘗試，另一個滑梯保持原狀，然后兩個小球同時滑下，看一看小球的速度有沒有減慢，最后填好記錄表。（2）幼兒自由操作實驗B，老師巡回指導(dǎo)。（3）歸納小結(jié)實驗結(jié)果提問：小朋友都很聰明，用了各種方法使小球慢了起來，誰能告訴我，你用了什么方法使小球慢起來，為什么會這樣的呢？（在黑板簡單記錄）老師示范、小結(jié)：原來我們的小車速度的快慢，也跟滑梯表面的光滑度有關(guān)的，表面光滑的小車滑落的速度就會，表面粗糙的小車滑落的速度就慢。4、生活中的應(yīng)用，激發(fā)