大班語(yǔ)言云彩和風(fēng)兒_第1頁(yè)
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1、精品活動(dòng)名稱:活動(dòng)名稱:云彩和風(fēng)兒活動(dòng)目標(biāo):活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)創(chuàng)編詩(shī)歌的愿望,嘗試使用詩(shī)歌的語(yǔ)言創(chuàng)編《云彩和風(fēng)兒》,并能自信地講述創(chuàng)編內(nèi)容。2、培養(yǎng)幼兒想象的豐富性,思維的獨(dú)創(chuàng)性,增強(qiáng)幼兒的自信心和積極向上的情感。3、通過(guò)感受詩(shī)歌優(yōu)美地意境,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前,幼兒已多次觀察過(guò)云彩的變化,對(duì)云的形成有了初步的了解。已欣賞過(guò)散文《云彩和風(fēng)兒》材料準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:多媒體教具一套。已運(yùn)用多

2、種材料和不同的方法表現(xiàn)了云的形態(tài),并制作成云彩畫(huà)。活動(dòng)重點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美?;顒?dòng)難點(diǎn):活動(dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,發(fā)展言語(yǔ)表達(dá)能力,嘗試創(chuàng)編?;顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、談話:我制作的云彩。一、談話:我制作的云彩。1、觀看云彩壁畫(huà),幼兒介紹自己前段時(shí)間制作的云朵,說(shuō)說(shuō)制作的云朵像什么。2、運(yùn)用多媒體教具引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的云。師:“現(xiàn)在,我們?cè)賮?lái)看看千變?nèi)f化云,看一看這些云像什么?”(配樂(lè)欣賞詩(shī)歌:云彩和風(fēng)兒)二、討論

3、云彩變了些什么?云彩為什么有趣?為什么云彩會(huì)變?三、配樂(lè)朗誦《云彩和風(fēng)兒》。四、游戲創(chuàng)編詩(shī)歌:會(huì)變的云彩四、游戲創(chuàng)編詩(shī)歌:會(huì)變的云彩1、幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)云彩。老師扮“風(fēng)兒”,幼兒扮“云彩”。“風(fēng)兒”一吹,“云彩”就變出不同造型來(lái),用詩(shī)歌的語(yǔ)言表達(dá)云彩的變化。2、幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)編詩(shī)歌活動(dòng)。五、延伸活動(dòng):五、延伸活動(dòng):在語(yǔ)言角定制一本詩(shī)歌本,供幼兒繼續(xù)詩(shī)歌的創(chuàng)編。在表演角活動(dòng)時(shí),可以繼續(xù)進(jìn)行游戲,表演云彩的變化。觀察與反思觀察與反思精品活動(dòng)

4、名稱:活動(dòng)名稱:云彩和風(fēng)兒活動(dòng)目標(biāo):活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)創(chuàng)編詩(shī)歌的愿望,嘗試使用詩(shī)歌的語(yǔ)言創(chuàng)編《云彩和風(fēng)兒》,并能自信地講述創(chuàng)編內(nèi)容。2、培養(yǎng)幼兒想象的豐富性,思維的獨(dú)創(chuàng)性,增強(qiáng)幼兒的自信心和積極向上的情感。3、通過(guò)感受詩(shī)歌優(yōu)美地意境,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前,幼兒已多次觀察過(guò)云彩的變化,對(duì)云的形成有了初步的了解。已欣賞過(guò)散文《云彩和風(fēng)兒》材料準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:多媒體教具一套。已運(yùn)用多種材料和

5、不同的方法表現(xiàn)了云的形態(tài),并制作成云彩畫(huà)。活動(dòng)重點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美?;顒?dòng)難點(diǎn):活動(dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,發(fā)展言語(yǔ)表達(dá)能力,嘗試創(chuàng)編?;顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、談話:我制作的云彩。一、談話:我制作的云彩。1、觀看云彩壁畫(huà),幼兒介紹自己前段時(shí)間制作的云朵,說(shuō)說(shuō)制作的云朵像什么。2、運(yùn)用多媒體教具引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的云。師:“現(xiàn)在,我們?cè)賮?lái)看看千變?nèi)f化云,看一看這些云像什么?”(配樂(lè)欣賞詩(shī)歌:云彩和風(fēng)兒)二、討論云彩變了

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