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文檔簡(jiǎn)介
1、大班語(yǔ)言活動(dòng):《逃家小兔》大班語(yǔ)言活動(dòng):《逃家小兔》執(zhí)教者:張艷婷地點(diǎn):大一班時(shí)間:設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)意圖:《指南》在語(yǔ)言領(lǐng)域中指出了:對(duì)圖書(shū)和生活情境中的文字符號(hào)感興趣,知道文字表示一定的意義。因此,我根據(jù)指南目標(biāo)結(jié)合《逃家小兔》關(guān)于母愛(ài)的故事。把本次活動(dòng)的重點(diǎn)定位于:幫助幼兒理解故事內(nèi)容,使幼兒知道書(shū)中的文字表達(dá)的是一個(gè)媽媽對(duì)孩子的愛(ài),體驗(yàn)媽媽對(duì)孩子深深的愛(ài)。同時(shí),《指南》在語(yǔ)言領(lǐng)域“傾聽(tīng)與表達(dá)”目標(biāo)1:認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言中也指出:
2、能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子。要求根據(jù)幼兒的理解水平有意識(shí)地使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子。因此,根據(jù)《指南》的要求結(jié)合《逃家小兔》的句式特點(diǎn)“如果……就……”。將本次活動(dòng)難點(diǎn)點(diǎn)位于引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用句式“如果......就......”,大膽猜測(cè),積極表達(dá)自己的想法?;顒?dòng)目標(biāo):活動(dòng)目標(biāo):1.仔細(xì)觀察畫(huà)面,理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)媽媽對(duì)孩子深深的愛(ài)。2.嘗試運(yùn)用句式“如果......就......”大膽猜測(cè),積極表
3、達(dá)自己的想法。3.初步理解事物的簡(jiǎn)單配對(duì)關(guān)系?;顒?dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT課件、圖譜繪本人手一本?;顒?dòng)過(guò)程:活動(dòng)過(guò)程:一、猜謎導(dǎo)入,引起興趣。耳朵長(zhǎng),尾巴小,三瓣嘴,胡子翹,一蹦一跳總在笑。(小兔)二、出示閱讀封面,幼兒猜測(cè)。1.師:(1)書(shū)的封面上有什么?(兔子、草、花)(2)這兩只兔子會(huì)是什么關(guān)系?它們?cè)诟墒裁矗?.師:這兩只兔子是母子關(guān)系,大只的是兔媽媽?zhuān)≈坏氖切⊥米印K鼈冄皆谡勗?huà)呢。談什么呢老師也不知道,讓我們一起來(lái)看看故事《逃
4、家小兔》。三、出示PPT一~五,引導(dǎo)幼兒閱讀故事《逃家小兔》。1.出示畫(huà)面一:師:小兔子在做什么?兔媽媽呢?為什么小兔子要逃跑呢?泉港區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園集體備課教研活動(dòng)1.出示畫(huà)面六~十:師:小兔子在哪里?他變成什么?兔媽媽又變成什么?誰(shuí)能用:如果......就.....把小兔子跟兔媽媽的話(huà)說(shuō)出來(lái)。教師將對(duì)應(yīng)圖片貼到圖譜上(花兒,花匠、小鳥(niǎo),大樹(shù)、帆船,風(fēng)、空中飛人,走鋼索的人),引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用句式:如果......就.....講述。2
5、.出示畫(huà)面十一:師:小兔子跟兔媽媽在做什么?他們是怎么說(shuō)的?師小結(jié):兔媽媽在喂小兔子吃蘿卜。小兔子說(shuō):天哪!我不如就待在這里,當(dāng)你的小寶貝吧。兔媽媽說(shuō):來(lái)根胡蘿卜吧!五、完整閱讀。(結(jié)合音樂(lè)?)師:現(xiàn)在我們?cè)僖黄饋?lái)完整的閱讀這本書(shū)本。師小結(jié):小兔子變變變,沒(méi)想到還能變出這么多樣子。小兔子上天入地,可是不管他扮成小河里的一條魚(yú),花園里的一朵花,一塊高山上的石頭,還是一只小鳥(niǎo),身后緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。最后,小兔子逃累了,依偎在媽媽
6、的身邊說(shuō)我不再逃了,于是媽媽便喂了他一根象征愛(ài)的胡蘿卜。六、活動(dòng)延伸:引導(dǎo)幼兒運(yùn)用繪畫(huà)的形式,續(xù)編故事。1.師:“如果你是一只逃家小兔,你會(huì)變成什么?你媽媽會(huì)變成什么來(lái)找到你?”我們把編的故事用畫(huà)畫(huà)的方式記錄下來(lái)?!?.在語(yǔ)言區(qū)內(nèi)讓幼兒介紹自己創(chuàng)編的故事。附故事:附故事:從前有一只小兔子他很想要離家出走,有一天他對(duì)媽媽說(shuō):“我要跑走啦!”“如果你跑走了”媽媽說(shuō)“我就去追你因?yàn)槟闶俏业男氊愌?”“如果你來(lái)追我”小兔說(shuō)“我就要變成溪里的小
7、鱒魚(yú)游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?!薄叭绻阕兂上锏男△V魚(yú)媽媽說(shuō)“我就變成捕魚(yú)的人去抓你。”“如果你變成捕魚(yú)的人”小兔說(shuō)“我就變成高山上的大石頭讓你抓不到我?!薄叭绻阕兂筛呱缴系拇笫^”媽媽說(shuō)“我就變成爬山的人爬到高山上去找你。”“如果你變成爬山的人”小兔說(shuō)。“我就變成小花躲在花園里。”“如果你變成小花”媽媽說(shuō)“我就變成園丁我還是會(huì)找到你。”“如果你變成園丁找到我了”小兔說(shuō)“我就要變成小鳥(niǎo)飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”“如果你變成小鳥(niǎo)飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”媽媽說(shuō)“我就變成樹(shù)好
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