實(shí)施“珠峰計(jì)劃”，培養(yǎng)一流人才

1、科學(xué)前沿IFrontiersofScience大學(xué)科普《萋實(shí)旃“珠峰計(jì)劃”，培養(yǎng)大科學(xué)家錢學(xué)森留給世人的追問(wèn)鞭策著教育界：“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才”最近，來(lái)自多所名牌大學(xué)的消息證實(shí)，教育部一項(xiàng)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”已于近期悄然實(shí)施，這項(xiàng)計(jì)劃的目的就是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才?！盎A(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”的人選高校是國(guó)內(nèi)11所著名學(xué)府：北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大

2、學(xué)、西安交通大學(xué)、吉林大學(xué)、四川大學(xué)。這場(chǎng)“試驗(yàn)”，首先從數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)學(xué)科開(kāi)始。在高等教育界，“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”一度以“珠峰計(jì)劃”的代號(hào)流傳，但并未大張旗鼓地宣揚(yáng)。一位大學(xué)校長(zhǎng)告訴本報(bào)記者，“珠峰計(jì)劃”的名字比較高調(diào)，而教育部希望各校不宣傳，不張揚(yáng)，埋頭苦干。這位校長(zhǎng)說(shuō)，此項(xiàng)計(jì)劃是高校擴(kuò)招以后的提高質(zhì)量之舉，可看作對(duì)“錢學(xué)森之問(wèn)”的一種回答。決策者注意到，“很多前輩科學(xué)家提過(guò)頂尖人才培養(yǎng)不出來(lái)的問(wèn)題。”據(jù)

3、介紹，教育部鼓勵(lì)11所大學(xué)各顯神通，沒(méi)有定式。因此，各大名校的做法并不一樣。孤請(qǐng)國(guó)際名師來(lái)上課“其實(shí)，這個(gè)方案是建立在南大現(xiàn)行的大理科人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上的，但做出很多變革。對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的優(yōu)惠政策可謂前所未有。”談?wù)苊粽f(shuō)。據(jù)了解，南京大學(xué)于1989年開(kāi)始實(shí)施大理科人才培養(yǎng)模式，其實(shí)施的平臺(tái)從基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)強(qiáng)化部、基礎(chǔ)學(xué)科教育學(xué)院發(fā)展到今天的匡亞明學(xué)院。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，匡亞明學(xué)院創(chuàng)建了從課程體系到培養(yǎng)模式一；簾人才的一整套大理科人才培養(yǎng)系統(tǒng)

4、。在課程體系方面強(qiáng)調(diào)寬厚基礎(chǔ)和注重學(xué)科交叉；鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科選課；學(xué)生在本科階段至少有四次選擇學(xué)科方向的機(jī)會(huì)；注重研究性教學(xué)，將科研訓(xùn)練列入教學(xué)計(jì)劃；實(shí)行本科生導(dǎo)師制；貫通本科和研究生教育，現(xiàn)在每年有80％以上本科畢業(yè)生繼續(xù)攻讀研究生?！按罄砜颇Ｊ揭驯蛔C明是一種效率很高的培養(yǎng)方式，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀人才，~H2oo3年在國(guó)際頂尖雜志Science上，同時(shí)發(fā)表了匡亞明學(xué)院4位畢業(yè)生參與撰寫的三篇文章。這相當(dāng)了不起?！闭?wù)苊舯硎??！斑M(jìn)入拔尖人才

5、培養(yǎng)方案的學(xué)生會(huì)比現(xiàn)在匡亞明學(xué)院學(xué)生的選擇權(quán)更大，教師隊(duì)伍的組成也將有變革，現(xiàn)在匡亞明學(xué)院的老師主要是本校兼職的老師，將來(lái)不僅會(huì)請(qǐng)來(lái)國(guó)內(nèi)名師，甚至請(qǐng)來(lái)國(guó)際名師為學(xué)生上課，真正實(shí)現(xiàn)師資全球化。我們還將進(jìn)一步革新課程體系，量身定做拔尖人才的個(gè)性化培養(yǎng)方案。學(xué)校將為入選培養(yǎng)計(jì)劃的本科生實(shí)施個(gè)性化的課程培養(yǎng)體系并提供條件支持；引進(jìn)國(guó)際最新原版教材；本科階段配備一對(duì)一的導(dǎo)師；提供更多的國(guó)外交流、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及相應(yīng)的條件保證等。算下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)

6、成本將大大超過(guò)現(xiàn)在?！闭?wù)苊舾嬖V記者。選搬萬(wàn)法幅幕用；襄動(dòng)式目前南大的匡亞明學(xué)院學(xué)生的選拔途徑有兩種，一是作為強(qiáng)化班在高考前提前招生進(jìn)來(lái)，二是對(duì)進(jìn)校新生再進(jìn)行一次選拔招生。今后“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”的學(xué)生選拔也是延續(xù)這種方式?！暗遣豢赡芤婚_(kāi)始就給誰(shuí)貼上標(biāo)簽，你就是拔尖創(chuàng)新人才。所以我們可能將采用滾動(dòng)的方式進(jìn)行選拔和培養(yǎng)。一旦發(fā)現(xiàn)有培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生，就會(huì)給他創(chuàng)造更好的條件，讓他發(fā)展得更快?！闭?wù)苊粽f(shuō)。不過(guò)談?wù)苊粢苍佟久嗣?錦城雖

7、樂(lè)，不如回故鄉(xiāng)；樂(lè)園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。一一華羅庚17《莓：大學(xué)科普科學(xué)前沿IFrontiersofScience三提醒，該方案尚在醞釀中，要等教育部的方案公布后才能正式出臺(tái)。已鎖定500名重點(diǎn)人才記者發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)上流傳的一則“西安交大校長(zhǎng)在2009年暑假工作會(huì)議上的講話”帖子，比較詳細(xì)地披露了這項(xiàng)計(jì)劃的基本內(nèi)容。帖子稱，要從世界各地通過(guò)中央專項(xiàng)資金高薪聘請(qǐng)一批杰出的科學(xué)家來(lái)實(shí)施教學(xué)。據(jù)透露，今年人圍高校共招收500名，這項(xiàng)計(jì)劃的

8、總規(guī)模是2000名左右。北大有關(guān)人士證實(shí)，帖子所披露的內(nèi)容“大致差不多”，北大預(yù)計(jì)不會(huì)單獨(dú)招生，而是在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這類人才并重點(diǎn)培養(yǎng)。據(jù)了解，北大在自主招生環(huán)節(jié)上也有意識(shí)地挑選適合“珠峰計(jì)劃”培養(yǎng)的人才。復(fù)旦大學(xué)在今年的自主招生宣傳中透露，學(xué)校共有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物基礎(chǔ)四個(gè)學(xué)科進(jìn)入該計(jì)劃，2010年將從在校低年級(jí)學(xué)生中選拔出第一批50名左右在理科學(xué)習(xí)方面具備優(yōu)秀條件的學(xué)生，為他們配備一流師資和學(xué)習(xí)條件。部分學(xué)生預(yù)期3年可完成本