護(hù)理實(shí)習(xí)生教學(xué)督導(dǎo)檢查表

1、護(hù)理實(shí)習(xí)生教學(xué)督導(dǎo)檢查表護(hù)理實(shí)習(xí)生教學(xué)督導(dǎo)檢查表項(xiàng)目核查內(nèi)容分值得分1.有明確的教學(xué)目標(biāo)及詳細(xì)的見(jiàn)習(xí)計(jì)劃52.見(jiàn)習(xí)計(jì)劃的制定符合大綱要求，體現(xiàn)科室特點(diǎn)，并按計(jì)劃實(shí)施53.有見(jiàn)習(xí)生管理制度（與實(shí)習(xí)生管理制度通用）54.一對(duì)一帶教（排班表中有體現(xiàn)）55.有見(jiàn)習(xí)生排班表56.有入科教育PPT，培訓(xùn)后在助教手冊(cè)中有護(hù)生簽字5護(hù)生管理7.有護(hù)生安全管理培訓(xùn)PPT，培訓(xùn)后在助教手冊(cè)中有護(hù)生簽字51.教學(xué)老師為人師表，符合護(hù)士禮儀及行為規(guī)范52.教學(xué)

2、老師及一對(duì)一帶教老師能夠了解具體教學(xué)內(nèi)容5教學(xué)老師要求3.助教手冊(cè)中能體現(xiàn)出科內(nèi)N2、N3護(hù)士對(duì)護(hù)生進(jìn)行小講課和操作技能培訓(xùn)51.小講課課件不少于4個(gè)52.小講課有記錄，有授課老師及護(hù)生簽字5理論培訓(xùn)3.講授內(nèi)容覆蓋全面，不單一（涉及護(hù)理禮儀規(guī)范、基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科知識(shí)、健康教育等方面）51.護(hù)生能掌握本階段操作技能，結(jié)合大綱要求有具體量化指標(biāo)（完成相應(yīng)操作的次數(shù)，有記錄）5教學(xué)內(nèi)容操作技能2.現(xiàn)場(chǎng)操作考核（六步洗手法整理床單位）101.每

3、次見(jiàn)習(xí)結(jié)束后有見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)52.總結(jié)教學(xué)中的心得經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，并做下一步計(jì)劃53.護(hù)生每日有見(jiàn)習(xí)日記5見(jiàn)習(xí)總結(jié)4.帶教老師批語(yǔ)得當(dāng)，重視護(hù)生反饋及時(shí)交流、疏導(dǎo)、解決5督查反饋：督查反饋：1、教學(xué)老師對(duì)見(jiàn)習(xí)護(hù)生評(píng)價(jià)__________________________________________________________________________2、見(jiàn)習(xí)護(hù)生對(duì)科室意見(jiàn)建議____________________________