省級(jí)優(yōu)秀班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展自傳

1、小學(xué)省級(jí)優(yōu)秀班主任小學(xué)省級(jí)優(yōu)秀班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展自傳專(zhuān)業(yè)發(fā)展自傳吳新杰同志，女，漢族，生于1976年9月。2014年7月畢業(yè)于河南省科技學(xué)院，本科學(xué)歷。在確山縣第五小學(xué)任數(shù)學(xué)教學(xué)，一直擔(dān)任班主任。我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事來(lái)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線(xiàn)和方針政策政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，講正氣，顧大局，識(shí)大體，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng)。且在2013年被駐馬店市教體局評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，2015

2、年被確山縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”，2016年4月被團(tuán)縣委評(píng)為“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。我一直是喜歡教師這個(gè)職業(yè)的，也很喜歡班主任這個(gè)崗位，1996年畢業(yè)后，我?guī)е粋€(gè)年輕人固有的熱情，走上了平凡而神圣的教師崗位。22年的教師生涯擔(dān)任了22年的班主任的工作經(jīng)歷。在工作期間，我一直認(rèn)真地探索著如何做好班主任工作，在工作實(shí)踐中，我體會(huì)到，當(dāng)好一名班主任并不是一件容易的事情，但也不是做不到的事情。我不斷探索班級(jí)管理的方法和途徑，慢慢地形成了自己的

3、工作風(fēng)格，形成了自己德育工作的特色，我勤奮學(xué)習(xí)、深入思索、腳踏實(shí)地的工作，多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀班主任，這一切使我充分享受了擔(dān)任教師特別是擔(dān)任班主任的成功與快樂(lè)。我已經(jīng)連任了22年的班主任工作。在二十二年的班主任生涯中，我始終堅(jiān)持：一名成功的班主任，要能與學(xué)生“同學(xué)”，與學(xué)生一起成長(zhǎng)。一、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級(jí)管理理論我認(rèn)為一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一位教師的師德好壞直接影響學(xué)校的教風(fēng)、班級(jí)的學(xué)風(fēng)和學(xué)生的健康成

4、長(zhǎng)?？鬃釉唬浩渖肀具M(jìn)行交流，后來(lái)面對(duì)面的談了很多次，慢慢的她從最開(kāi)始的對(duì)親人的憎恨到后來(lái)的寬容與想念，變得特別開(kāi)朗，她的家人特別感謝我！對(duì)每一個(gè)學(xué)生，我都會(huì)以一個(gè)親人或朋友的姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前，對(duì)他們而言我不僅僅只是老師。班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自

5、己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。每一屆，每一年度的新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)一段時(shí)間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐，這一辦法效果良好。三、認(rèn)真寫(xiě)好班主任工作的反思和總結(jié)在平時(shí)班主任工作中，我總能擠出點(diǎn)滴時(shí)間，用筆認(rèn)真記錄自己的班級(jí)工作，反思自己的班級(jí)管理。我就是這樣不斷在學(xué)習(xí)中探索，在