教案：教科版四年級科學上冊全冊教案

1、..1第一單元天氣第一課我們關心天氣教學目標：教學目標：1.讓學生認識各種天氣的特征。2.對各種天氣現(xiàn)象進行分類。運用感官觀察天氣，并討論和記錄天氣的特征。3.意識到天氣影響著我們的生活，提高關心天氣的意識。教學重點：教學重點：學生對各種天氣特征的描述。教學難點：教學難點：對各種天氣現(xiàn)象進行分類。運用感官觀察天氣，并討論和記錄天氣的特征。教學準備：教學準備：搜集各種天氣的資料（包括文字的、圖片的、音像的），準備參加下次活動時交流。嘗試通

2、過不同渠道了解明天的天氣。準備好科學記錄本。教學時間教學時間2課時課時教學過程：教學過程：第一課時第一課時一、一、引入：談話：“你關心天氣的變化嗎？你看過天氣預報嗎？”老師在黑板上寫“今天天氣怎么樣？”如果有人問你“今天天氣怎么樣？”你準備怎么回答？二、探究內(nèi)容：1、了解云量、降水量、風和氣溫等是天氣的基特征。（1）思考：天氣和我們的生活密切相關，每天天氣都在發(fā)生變化，我們怎樣描述天氣的變化？（2）指導看“城市天氣預報圖”。問：在這張?zhí)?/p>

3、氣預報圖中，是怎樣反映天氣變化的？圖中符號代表的是什么意思？（3）學生說出自己的理解。學生在回答問題時老師提示：圖上標出的溫度是指當?shù)氐娜兆畹蜌鉁睾妥罡邭鉁氐淖兓秶?。?）提問：你還知道哪些天氣現(xiàn)象？老師根據(jù)學生的回答板畫相應的天氣符號。..3二、拓展知識（生預報天氣。）（1）聽老師說諺語。螞蟻搬家，必有雨下蜻蜓趕場，大水當防燕子高飛晴天告，燕子低飛雨天報田螺出水面，不久暴雨見久雨聞鳥聲，不久轉晴朗麻雀洗澡，有雨快到雞不入籠，陰雨將臨

4、鯉魚跳龍門，大雨定傾盆大蛇橫路，泥鰍上翻，蚯蚓出土，明天有雨三、全課總結。并要求每個小組要堅持進行一個月的天氣觀察，把每天的天氣現(xiàn)象都記錄下來，了解天氣在一個月里是怎樣變化的。四、課外拓展：氣象臺是如何進行天氣預報的。查看資料。板書第二課第二課天氣日歷天氣日歷教學目標教學目標1、讓學生經(jīng)歷一段較長時期的天氣觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)活動。2、使學生知道天氣每天都在發(fā)生變化。3、學生會運用多種感官和初步地使用溫度計來收集天氣信息和數(shù)據(jù)，并記錄在