四年級上冊語文課件-語文園地五-人教部編版(共27張ppt)

1、RJ 四年級上,語文園地五,交流平臺,…………………………………………………………………………,交流內(nèi)容,以本單元的兩篇課文為例，說說怎樣把一件事情寫清楚。,交流展示,要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚。例如《麻雀》這篇課文，先寫起因—獵狗發(fā)現(xiàn)一只從巢里掉下來的小麻雀；然后寫經(jīng)過—老麻雀用身軀掩護小麻雀；最后寫結(jié)果—老麻雀嚇退了獵狗。,要交代清楚時間、地點、人物。例如《風(fēng)箏》這篇課文，時間—童年的時候，地點—田野，人物—“我們”。,寫事

2、情要按照一定的順序，可以按照事情發(fā)展的順序來寫。例如《風(fēng)箏》，先寫做風(fēng)箏，再寫放風(fēng)箏，最后寫找風(fēng)箏。,還要把事情寫具體、寫生動。例如《麻雀》這篇課文，作者把自己看到的、聽到的、想到的都寫了出來，把小麻雀的無助、老麻雀的無畏寫得又生動又具體。,初試身手,…………………………………………………………………………,看圖并發(fā)揮想象，說說圖片的內(nèi)容，看誰說得既清楚又生動。,時間、地點、人物、事件,神態(tài)、動作、語言、心理,起因、經(jīng)過、結(jié)果,賽前熱身

3、—起跑落后—奮起直追—“彎道超車”—終點沖刺,一場激烈的賽跑,一場激烈的賽跑,星期五下午3點，操場上四年級（2）班的同學(xué)們正在舉行運動會。①200 米賽跑就要開始了，只見跑道上五個參賽選手有的活動手腕腳腕，有的壓腿，有的在原地跑跳……一個個精神抖擻，躍躍欲試。②,①這是個四素句，交代了時間、地點、人物、事件，簡潔明了，清楚明白。②這是對賽前準(zhǔn)備情況的想象，“有的……有的……有的……”具體表現(xiàn)了參賽選手的“精神抖擻”“躍躍欲試”。,緊

4、張的比賽開始了，“各就各位———預(yù)備———嘟———” 老師的哨子一響，五個選手就像離弦的箭飛了出去。不好，4號選手起步晚了，其他四個選手都跨出好幾步了，他才反應(yīng)過來。旁邊的啦啦隊也急得直跺腳，不停地喊著“陳明，加油！ 陳明，加油！ ”③,③這是對比賽開始時情況的想象，對人物的動作、語言描述非常具體。,一開始，四個選手像四匹戰(zhàn)馬齊頭并進，只見他們昂首挺胸，用盡渾身的力量奮力向前沖。4號選手陳明雖然起步晚了，可是他仍然不肯服輸，只見他腳下生

5、風(fēng)，就像一發(fā)火力十足的炮彈。④大約跑了100 米，1號選手的劣勢就顯出來了，他的腿短，步子邁得小，眼看落后了，怎么辦呢？他急了，像小馬駒一樣一跳一跳地跑，但仍然被無情地甩在了后邊。5號選手身體比較瘦，明顯看出體力不支了，腿就像綁著沙袋似的，步子越來越沉重。⑤ 2號和3號選手暫時領(lǐng)先，他們誰也不讓誰，始終并排著，但是步子也有點慢了，倒是4號陳明越跑越快。,④這個比喻句形象地表現(xiàn)了陳明“不肯服輸”的樣子。⑤形象地描繪了5號選手“體力不支”

6、的樣子。,馬上就到彎道了，4號陳明在最里邊的跑道，他決定利用這次機會來個“彎道超車”。只見他眉毛倒立，雙目圓睜，牙關(guān)緊咬，又加快了速度。⑥ 1號，5號……他一連超過了兩個對手。啦啦隊隊員興奮極了，瘋了似的搖動著手里的小紅旗，“加油！加油！”把嗓子都快喊啞了。,⑥對陳明神態(tài)的描繪非常具體、生動。,聽到同學(xué)們的吶喊聲，4號陳明像打了興奮劑，步子邁得更快了，他和2號、3號的距離在不斷縮小。離終點只有幾米了，關(guān)鍵時刻，只聽他大吼一聲“呀———”

7、，最終超過了2號和3號。比賽結(jié)束了，4號選手陳明獲得了冠軍。,時間、地點、人物、事件,神態(tài)、動作、語言、心理,起因、經(jīng)過、結(jié)果,妹妹淘氣—陷入沉思—小時候的樣子—不認(rèn)賬—給爸爸媽媽夾菜,飯桌上,飯桌上,晚上六點，餐廳里，小明一家圍坐在飯桌前準(zhǔn)備吃飯了。①今天的晚餐真豐盛：油亮油亮的糖醋排骨散發(fā)著酸甜的香味，讓人垂涎欲滴；潔白的醋熘藕片看起來非常爽口；翠綠的菠菜和金黃的雞蛋絲搭配，色香味俱全；還有彩椒，紅、黃、綠三色搭配在一起，就像一

8、盤美麗的油畫；海鮮疙瘩湯的鮮香更是誘人。②,①一句話交代清楚時間、地點、人物、事件，清楚明白。②具體表現(xiàn)了晚餐的“豐盛”。,妹妹才一歲，什么味道都想嘗一嘗，而且破壞力極強，稍不留神就把手伸到盤子里去了，要不就是把杯子碰到地上了。為安全起見，她被安排到了寶寶椅里。她手里攥著小勺子，胡亂地攪著小木碗里的米飯。看到這一桌子好吃的，她有些不淡定了，一會兒用小手指著彩椒說“吃！”一會兒又用小勺子把桌面敲得梆梆響，非要吃排骨。媽媽一時會錯了意，

9、給她夾了菠菜，她就急得在寶寶椅里打跳跳，把碗都給弄翻了。③,③動作、語言描寫表現(xiàn)了妹妹的淘氣。,小明看著爸爸媽媽只顧照顧妹妹，連口熱飯也吃不上，心想：“我小時候也這樣嗎？”④爸爸看著小明發(fā)呆的樣子說：“明明，你不吃飯發(fā)什么呆呀？”小明問：“爸爸，我小時候一定比妹妹乖吧？”媽媽笑了：“你呀，你可比妹妹淘氣多了。整天上躥下跳的，沒個閑時候。晚上玩到很晚也不睡，把我和爸爸熬得呀，恨不能站著都能睡著。最可氣的是你吃飯，在飯桌上不吃，非得跑

10、到外邊看著路上的大汽車吃！”⑤,④心理描寫具體表現(xiàn)了小明沉思的樣子。⑤饒有趣味的對話表現(xiàn)了小明小時候的調(diào)皮。,小明嘻嘻一笑說：“媽媽大人，請問你口中的那個‘皮猴子’是我嗎？ ”“不是你？你小子長大了就不認(rèn)賬了?！卑职盅b作生氣的樣子說。小明趕緊賠笑說：“好好好，我認(rèn)賬，我認(rèn)賬還不行嗎？那時候你們照顧我，現(xiàn)在讓我來照顧你們！”說著往爸爸碗里夾了一筷子藕片，又往媽媽碗里夾了一塊排骨。⑥大家都笑了。,⑥對陳明神態(tài)的描繪非常具體、生動。,

11、觀察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家務(wù)的過程，用一段話把這個過程寫下來，注意用上表示動作的詞語。,今天爸爸又露了一手，給我們做了一道“創(chuàng)意紅燒肉”。爸爸先把肉放在溫水里洗干凈，他告訴我：“用溫水洗肉，里面的蛋白質(zhì)不會流失?！苯又?，爸爸在鍋里倒了一些水，把洗干凈的肉放入鍋里，又倒了點黃酒，燒開后，撈出來又放進冰水里浸著。然后，爸爸把肉放進高壓鍋燜煮，大約過了四五分鐘就好了。,這時，爸爸又拿了另外一個鍋，放入白糖，加入一些水，開起小火，慢慢地攪

12、動著鍋里的白糖。不一會兒，白糖變成了糖水，而后逐漸變成了黏稠的糖漿，顏色也變成褐色的了。只見爸爸將煮好的肉放進糖漿里，快速翻炒，隨后放入了醬以及事先準(zhǔn)備好的鱔絲、老豆腐，又加入適量白開水，從大火到小火，再到大火，慢慢地攪拌，直到收汁。哇，一盤色香味俱全的紅燒肉出鍋啦！,習(xí)作例文,…………………………………………………………………………,《小木船》這篇習(xí)作圍繞“小木船”這個中心，按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果將整個事件寫得清楚、明白。小作者在

13、敘述友誼破裂的過程時運用了動作描寫、語言描寫，將事情的經(jīng)過寫得很詳細(xì)。,“我”和陳明的矛盾持續(xù)了很長一段時間，課文只用“轉(zhuǎn)眼幾個月過去了”一句話加以交代，你覺得課文有沒有把事情寫清楚？和同學(xué)交流。,“轉(zhuǎn)眼幾個月過去了”簡單交代了“我”和陳明的矛盾持續(xù)時間，這一段時間發(fā)生的事情不需要詳寫，一筆帶過可以讓文章重點突出、詳略得當(dāng)。,《爬天都峰》主要講了爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”與一位素不相識的老爺爺相互鼓勵，一起登上天都峰的事。小作者在敘

14、述爬天都峰的過程中運用了心理描寫、語言描寫、神態(tài)描寫等，將文章寫得生動、形象。,默讀課文。說說爬天都峰這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。,起因：假日里，爸爸帶“我”爬天都峰。經(jīng)過：“我”與一位老爺爺相互鼓勵，結(jié)伴而行。結(jié)果：爬上山峰后，“我”與老爺爺相互道謝，爸爸總結(jié)爬山心得。,習(xí) 作,生活萬花筒,本次習(xí)作要求寫一件印象深刻的事?；貞浺幌逻@件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，按一定的順序把這件事情寫清楚。,②經(jīng)過,③結(jié)果：明白爸爸愛“我”,“我”是臥

15、鋪，爸爸是硬座,半夜爸爸給“我”蓋被子,①起因：坐火車回老家過年,聽兩個旅客談話,去硬座車廂看爸爸,父愛,父 愛,去年寒假，媽媽臨時出差，原定去老家過年的一家三口變成了爸爸和我兩個人了。①爸爸一向少言寡語，我總覺得他嚴(yán)肅呆板，好像也不大喜歡我。,①開頭交代了只有父子二人一同乘車的原因。,那天，我們登上了列車。不知是車票緊張還是為了省錢，爸爸只買了一張臥鋪票。他把我安頓好之后，便去了硬座車廂。天黑了，我感到無聊，就躺下睡覺。半夜翻個身，發(fā)

16、現(xiàn)爸爸在我身邊，我因為不想跟他說話，就假裝還在睡。他幫我把毯子蓋好，站了一會兒，便悄悄地離開了。我突然感到后悔：我為什么要這么做呢？這時，下鋪的兩個旅客小聲地議論：“這個爸爸真細(xì)心，一晚上都來好幾回了?！雹陬D時，一股暖流涌上我的心頭。,②《通過細(xì)節(jié)描寫和側(cè)面描寫襯托父愛的深沉。,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不禁想去看看爸爸。于是，我爬下床，來到硬座車廂，推開車廂門，一股熱烘烘夾雜著刺鼻氣味的空氣撲面而來。我揉揉眼睛，挨個座尋找。終于在最后一排看見了爸

17、爸。他垂著頭，蜷縮在座位上，身上只蓋著一件舊大衣?！澳阍趺床凰?？當(dāng)心感冒！”爸爸發(fā)現(xiàn)我來了，站起來對我說，“快去睡吧，別著涼！ ”,我趕緊轉(zhuǎn)身，眼淚不由自主地掉了下來。重新躺在臥鋪上，回想著剛才那一幕，我才明白：原來，爸爸如此愛我?、鄹笎刍蛟S不像母愛那樣溫柔，但這份深沉和厚重，需要我們用心去感受。④,③主體講述“我”感受到父愛的經(jīng)過。④結(jié)尾緊扣主題，發(fā)人深省。,名師點評,本文記敘了這樣一件事：去年寒假“我”和爸爸坐火車回老家過年。半