四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-《走月亮》課件41張ppt人教部編版

1、云南第二大湖泊：洱海,云南點(diǎn)蒼山,候課準(zhǔn)備,準(zhǔn)備課本、練習(xí)本、筆脫帽放中間，依次擺放整齊。坐姿端正、保持安靜、精神抖擻。3 預(yù)習(xí)課后生字 。4 組長(zhǎng)準(zhǔn)備過(guò)關(guān)本。,走月亮,預(yù)習(xí)指導(dǎo),1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文，標(biāo)出每段序號(hào)，邊讀邊在文中標(biāo)出生字詞；借助工具書(shū)學(xué)習(xí)課后生字。2、課后生字每字寫(xiě)三遍，組兩個(gè)詞。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1學(xué)會(huì)本課生字、新詞，在閱讀中理解并積累詞語(yǔ)。2初讀課文，理清課文脈絡(luò)。,自學(xué)指導(dǎo)1,1、請(qǐng)同學(xué)們自讀生字，觀察生

2、字的字形、結(jié)構(gòu)。理解字詞含義。（3分鐘后指名檢測(cè)，看誰(shuí)表現(xiàn)最棒。）,生字舞臺(tái),táo wā guàn cán suì tǎn shuò 淘 洼 灌 蠶 穗 毯 爍淘米 水洼 灌溉 蠶絲

3、麥穗 毯子 閃爍淘金 洼地 澆灌 蠶繭 稻穗 毛毯 pán róu qiān sú tù yín盤(pán) 柔 牽 俗 兔

4、 銀算盤(pán) 柔軟 牽手 俗話 白兔 銀白盤(pán)子 柔和 牽掛 俗語(yǔ) 玉兔 銀行,生字舞臺(tái),淘 洼 灌 蠶 穗 毯 爍淘米 水洼 灌溉 蠶絲 麥穗 毯子 閃爍淘金 洼地

5、 澆灌 蠶繭 稻穗 毛毯 盤(pán) 柔 牽 俗 兔 銀算盤(pán) 柔軟 牽手 俗話 白兔 銀白盤(pán)子 柔和 牽掛 俗語(yǔ) 玉兔 銀行,生字鞏固,圓盤(pán),柔和,白兔,牽手,風(fēng)俗,

6、銀毯,淘洗,坑坑洼洼,澆灌,蠶豆,稻穗,嗅覺(jué),閃爍,潑喇,洱海,溝水汩汩,xiù,多音字,,,和,,hé,和尚附和活藥和面,hè,huò,huó,載,zài,超載記載,zǎi,,詞語(yǔ),閃閃爍爍：光亮晃動(dòng)不定，忽明忽暗。汩汩：形容水流動(dòng)的聲音?？涌油萃荩盒稳萋访娣浅２黄秸?走月亮：中國(guó)南方的特有風(fēng)俗，指

7、 在月光下散步。,自學(xué)指導(dǎo)2,2、默讀課文，邊讀邊思考，完成下列問(wèn)題。（3分鐘后指名檢測(cè)。）,1、本文講了一件什么事？用那一句話將這些內(nèi)容穿起來(lái)的？答 ：本文描述了“我”和阿媽在秋天的夜晚走月亮的情形。以“我和阿媽走月亮”這句話為線索，貫穿全文。2、讀完課文，你有什么感受？答：“我”感受到了鄉(xiāng)村月夜的美麗，感受到了“我”和阿媽之間濃濃的親情。,生字練習(xí),看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。,yuán pán

8、 róu hé qiān shǒu xí sú( ) ( ) ( ) ( )bái tù yín háng( ) ( ),候課準(zhǔn)備,準(zhǔn)備課本、練習(xí)本

9、、筆脫帽放中間，依次擺放整齊。坐姿端正、保持安靜、精神抖擻。3 默讀課文。4 組長(zhǎng)準(zhǔn)備過(guò)關(guān)本。,走月亮,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、理解課文內(nèi)容，感受月光下美麗的景象，體會(huì)“我”與阿媽間濃濃的親情。,自學(xué)指導(dǎo)1.,；朗讀課文，讀出感情，體會(huì)課文所描繪的意境。3分鐘后看誰(shuí)讀的最好！,自學(xué)指導(dǎo)2,請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊思考，完成下列問(wèn)題。(5分鐘后看誰(shuí)回答最棒),,1、說(shuō)說(shuō)“我”和阿媽走過(guò)了哪些地方?看

10、到了哪些景物？哪些句子讓你體會(huì)到了夜色的美麗？（用—畫(huà)出來(lái)）2.仔細(xì)讀課文8、9自然段，你體會(huì)到作者的心情是怎樣的？那些句子體現(xiàn)了母親和孩子之間濃濃的親情？（用“~~”畫(huà)出來(lái)）3、為什么說(shuō)這是一個(gè)“多美的夜晚”？寫(xiě)在練習(xí)本上）,思考題,1、說(shuō)說(shuō)“我”和阿媽走過(guò)了哪些地方?看到了哪些景物？哪些句子讓你體會(huì)到了夜色的美麗？（用—畫(huà)出來(lái)）,作者和阿媽走過(guò)溪邊，走過(guò)田埂，看到月光照在小路上，溪水上、果園里、稻田里。,,,,喲，卵石間有多少可

11、愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！,,,稻穗低垂著頭,細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。,秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。,,溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，旁邊就是它澆灌過(guò)的田地。,,在這片地里，我們種過(guò)油菜，種過(guò)蠶豆。我在豆田里找過(guò)兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂著頭?，F(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯

12、。,美麗的山村月夜,“我”和阿媽,走月亮,,到溪邊走月亮,,到田埂走月亮,,看到：鵝卵石布滿河床、小水塘、水塘抱月,聽(tīng)到：溪水聲,聞到：山草和野花的香味,想到：“我”和阿媽在溪邊的情景,想到：種油菜、種蠶豆、找兔草、吹蒲公英、 栽水稻的事,看到：修補(bǔ)過(guò)的村道，果子掛滿枝頭,聽(tīng)到：秋蟲(chóng)唱歌、夜鳥(niǎo)拍翅、魚(yú)兒跳躍、 溝水汩汩,聞到：果子的香味,2.仔細(xì)讀課文8、9自然段，你體會(huì)到作者的心情是怎樣的？

13、那些句子體現(xiàn)了母親和孩子之間濃濃的親情？,作者的心情：幸福、喜悅。,,有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，講古老的傳說(shuō)；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。阿媽溫暖的手牽著我，我嗅得見(jiàn)阿媽身上的氣息。,走 月 亮 吳然,啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……,美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……,,,

14、3、為什么說(shuō)這是一個(gè)“多美的夜晚”？,答：①因?yàn)槲液桶屧谧咴铝習(xí)r看到了家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景和果實(shí)累累的景象。②“我” 感受到了親情的溫暖。,思考題:課文為什么反復(fù)寫(xiě)“啊，我和阿媽走月亮”？這樣寫(xiě)有什么好處？,在表達(dá)情感上，這句話反復(fù)出現(xiàn)，抒發(fā)了我和阿媽走月亮?xí)r無(wú)比幸福和喜悅的心情；在文章結(jié)構(gòu)上，這句話作為文章線索起到串聯(lián)全文的作用。,多美的夜晚啊，我和阿媽走月亮！,月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路

15、……,排比句的作用：不僅使描寫(xiě)細(xì)膩，形象生動(dòng)，更增強(qiáng)了韻律感，使語(yǔ)言富有氣勢(shì)。,,,(排比句),月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路，照亮了 ，照亮了 。,可愛(ài)的池塘,飄香的果園,美句賞析,從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？都有。,,,(設(shè)問(wèn)句),把

16、 比作 。用 比喻 。,稻田,銀毯,現(xiàn)在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。,銀毯,稻田,,,(比喻句，生動(dòng)形象地寫(xiě)出月光下稻田的景象),美句賞析,如果你和爸爸或媽媽走月亮，你想去哪里走月亮，說(shuō)說(shuō)你在走月亮?xí)r看到什么？聽(tīng)到什么？聞到什么？想到什么？,當(dāng)堂訓(xùn)練,美麗的山村月夜,“我”和阿媽,走月亮,,在溪邊

17、走月亮,,在田埂走月亮,,看到：鵝卵石布滿河床、小水塘、水塘抱月,聽(tīng)到：溪水聲,聞到：山草和野花的香味,想到：“我”和阿媽在溪邊的情景,想到：種油菜、種蠶豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事,看到：修補(bǔ)過(guò)的村道，果子掛滿枝頭,聽(tīng)到：秋蟲(chóng)唱歌、夜鳥(niǎo)拍翅、魚(yú)兒跳躍、 溝水汩汩,聞到：果子的香味,多美的夜晚,,美麗景色濃濃親情,板書(shū)設(shè)計(jì),整體回顧,這篇文章用優(yōu)美的文字，把我們帶入了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意般的美景，同時(shí)讓我們感受到