人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊認識鐘表課件

1、《認識鐘表》教學(xué)設(shè)計《認識鐘表》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書（人教版）一年級數(shù)學(xué)上冊第91～92頁?！灸繕朔纸庖罁?jù)】1、（1）經(jīng)歷觀察、操作、實驗、調(diào)查、推理等實踐活動；在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗。（2）獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗，能夠運用所學(xué)的知識和方法解決簡單問題。（3）感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2、本節(jié)課是認識時間的第一課時，要求學(xué)生認識整時，它是學(xué)生建立時間觀念的初次嘗試。教材以小明一天的學(xué)

2、習(xí)生活情景作為學(xué)習(xí)的線索，讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，它是本單元教學(xué)的重點，也為今后學(xué)習(xí)有關(guān)時分的知識奠定基礎(chǔ)。3、大部分孩子在學(xué)前教育或家庭教育中多多少少都接受過一些關(guān)于時間的知識，他們每天起床、吃飯、上課、下課都要按照一定的時間來進行，這樣在生活中潛移默化的就感知到了時間這一抽象概念的存在，而且每個家庭都有掛鐘或手表，鐘面、表面對于他們來說也并不陌生。但時間比較抽象，因此教學(xué)時要把時間的認識與學(xué)生的生活實際聯(lián)系起來，并結(jié)合大量的操

3、作活動，才讓學(xué)生容易掌握?！緦W(xué)習(xí)目標】1、通過動手操作初步認識鐘面，知道時針、分針及鐘面上的數(shù)字；結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)會看整時，知道整時的兩種表示方法。師：哇，嚕嚕的鐘表店有這么多漂亮的鐘表，你認識哪些？鐘表有什么作用呢？師：鐘表的作用可大了，它們身上還藏著許多數(shù)學(xué)知識呢!這節(jié)課我們就一起來研究一下吧！要研究鐘表，首先來認識認識鐘面。（2）認識鐘面（出示放大了的鐘面圖，觀察了解鐘面上各個組成部分及其名稱）學(xué)生同桌討論，自由發(fā)言。預(yù)設(shè)（預(yù)設(shè)（1

4、）:鐘面上有兩根針，它們是長針和短針。師：其實這兩根針都有自已的名字。短短胖胖的是時針，瘦瘦長長的是分針。老師這兒有一個兒歌可以幫助你更好地認識時針、分針（大哥時針又矮又胖，弟弟分針又細又長。）學(xué)生齊讀兩遍。師：那時針和分針在鐘面上是怎樣運動的？（觀察大屏幕，時針分針運動情況）請你用手比劃一下。（教師介紹順時針方向。）預(yù)設(shè)（預(yù)設(shè)（2）：鐘面上有12個數(shù)字。（課件依次閃動12個數(shù)字，學(xué)生齊讀。）①鐘面上有哪些數(shù)字？它們的排列有什么規(guī)律？②