數(shù)學(xué)人教版七年級上冊《單項(xiàng)式》課標(biāo)分析、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《單項(xiàng)式》教學(xué)設(shè)計(jì)《單項(xiàng)式》教學(xué)設(shè)計(jì)知識與技能1.會(huì)用含字母的式子表示數(shù)量關(guān)系，理解字母表示數(shù)的意義；2.理解并掌握單項(xiàng)式及相關(guān)概念；3.能用單項(xiàng)式表示具體問題中的數(shù)量關(guān)系.過程與方法1.在經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程中，發(fā)展符號感2.通過觀察、類比、歸納得出單項(xiàng)式概念的數(shù)學(xué)活動(dòng)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性.教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過交流、研討活動(dòng)，培養(yǎng)主動(dòng)與他人合作的意識2.通過用含有字母的式子描述現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)

2、量關(guān)系，認(rèn)識到它是解決實(shí)際問題的重要的數(shù)學(xué)工具之一.教學(xué)重點(diǎn)掌握單項(xiàng)式及單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)的概念，并會(huì)準(zhǔn)確迅速地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)對單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)概念的理解。教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖［創(chuàng)設(shè)情景［創(chuàng)設(shè)情景，引入課題］，引入課題］一只青蛙一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛，八條腿；……只青蛙張嘴，只眼睛，條腿.n［學(xué)習(xí)目標(biāo)］［學(xué)習(xí)目標(biāo)］?(1)進(jìn)一步體會(huì)用字母表示數(shù)，理解單項(xiàng)式、單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)的概念。?(2

3、)能準(zhǔn)確判斷一個(gè)單項(xiàng)式，并能指出一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)。從學(xué)生熟悉的兒歌引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)用字母表示數(shù)。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，目的使學(xué)生對本節(jié)的知識點(diǎn)有清晰的認(rèn)識。［活動(dòng)［活動(dòng)1］思考：(1)邊長為x的正方形的周長是；（2）邊長為a的正方體的表面積是____；（3）底面積為s高為h的圓錐的體積是（4）拉薩市最近平均每天都是零下5℃，連續(xù)a天的溫度和是_____.［觀察探究］［觀察探究］1觀察所列代數(shù)式有哪些運(yùn)算關(guān)系？總結(jié)得出這類運(yùn)算

4、的特點(diǎn)。2單項(xiàng)式：即由數(shù)或字母字母的乘積乘積組成的代數(shù)式稱為單項(xiàng)式組成的代數(shù)式稱為單項(xiàng)式。補(bǔ)充：單獨(dú)單獨(dú)一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母一個(gè)字母也是單項(xiàng)式，也是單項(xiàng)式，讓學(xué)生列代數(shù)式不僅復(fù)習(xí)前面的知識，更是為下面給出單項(xiàng)式埋下伏筆。充分讓學(xué)生自己觀察、自己發(fā)現(xiàn)、自己描述，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作交流，可極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，使學(xué)生學(xué)得輕松愉快，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)的開放性。6、填空：如果5xym1為4次單項(xiàng)式則m=_

5、___.7、若ax2yb1是關(guān)于x、y的五次單項(xiàng)式，且系數(shù)為3，則a、b的值為？［拓展提高］［拓展提高］1.如果一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)是2π，次數(shù)是5，那么這個(gè)單項(xiàng)式可以是2.觀察下面的單項(xiàng)式：x2x24x38x4……根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，寫出第7個(gè)式子；3.若單項(xiàng)式amb2n是5次單項(xiàng)式，試求m2n4的值：.設(shè)計(jì)這樣3道拓展提高題，使學(xué)生能夠透徹理解知識，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對知識的探究精神。［小結(jié)］［小結(jié)］今天這節(jié)課你收獲了什么？學(xué)生暢所欲言，總結(jié)本

6、節(jié)課知識及感悟，同時(shí)讓學(xué)生感受從數(shù)到式的跨越。［達(dá)標(biāo)檢測］［達(dá)標(biāo)檢測］1、判斷下列各代數(shù)式是否是單項(xiàng)式。如不是，請說明理由；如是，請指出它的系數(shù)和次數(shù)。①x＋1；②；③πr2；④－a2b。2、下面各題的判斷是否正確。①－7xy2的系數(shù)是7；（）②－x2y3與x3沒有系數(shù)；（）③－ab3c2的次數(shù)是0＋3＋2；（）④－a3的系數(shù)是－1；（）⑤－32x2y3的次數(shù)是7；（）⑥5πr2h的系數(shù)是5。（）3、填空：（1）單項(xiàng)式－5y的系數(shù)是__