【部編版】一年級上語文《10.升國旗》優(yōu)質課教學設計

1、第1頁共6頁10.10.升國旗升國旗課題課題升國旗課型課型新授課新授課教材分析本課的教學以每周一的升旗儀式入手激發(fā)學生的學習興趣；識字教學仍以學生的學習為主，采用多種方法識字；在掃清文字障礙，熟讀課文的基礎上引導學生理解課文內容，從而激發(fā)學生對國旗、對祖國的熱愛之情。寫字指導，本課有4個獨體字，指導書寫時鞏固字形，提示、范寫易錯的筆畫和不容易寫好的字。學前準備學前準備1.教學課件。（教師）2.預習課文，了解有關國旗的知識。（學生）課時安

2、排課時安排2課時教學過程教學過程第一課時第一課時學習目標學習目標1認識“升、國、旗”等11個生字，認識“口、纟”等2個偏旁。2.正確、流利地朗讀課文。學習重點學習重點會認、會寫生字。學前準備學前準備1.教學課件。（教師）2.預習課文，了解有關國旗的知識。（學生）教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)導案導案學案學案達標檢測達標檢測一、聯(lián)系生活實際，導入新課。（用時：6分鐘）1.談話導入：同學們，每個星期一的早晨，全校師生都會一起開展一項什么活動在這項活動上會

3、做哪些事？2.你了解國旗的哪些知識？3.導入新課，板書課題。1.生答：升國旗、在升旗儀式上會開展旗手升國旗，師生行注目禮，生行隊禮、唱國歌……2.交流課前收集的資料。3.學生齊讀課題。1.給下列漢字注音。升旗歌起么美麗中第3頁共6頁三、誦讀課文，鞏固識字。（用時：15分鐘）1.配樂示范課文，讀時要帶著對國旗的敬仰及對祖國的熱愛之情。2.示范朗讀，讀一句讓學生跟讀一句，提醒學生注意：讀時發(fā)音要準確、節(jié)奏要合適、輕重音要恰當。3.學生自由朗

4、讀、朗讀時提醒學生對課文的整體感悟。4.讓學生反復朗讀，以達到流利的程度。1.認真聽范讀，感受國旗的美麗以及對祖國的熱愛之情。2.跟老師讀，讀的過程中注意發(fā)音、節(jié)奏、輕重。3.自由朗讀，注意朗讀技巧和朗讀中情感的把握。4.反復誦讀。3.詞語接龍。中———立———五———四、課堂小結，布置作業(yè)。（用時：4分鐘）1.談談本節(jié)課你有哪些收獲？2.布置作業(yè)：流利、有感情地朗讀課文。1.談收獲。2.流利、有感情地朗讀課文。教學反思教學反思本節(jié)課的