小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸沖第1頁(yè)
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1、教科版三年級(jí)(上冊(cè))實(shí)驗(yàn)?zāi)夸泴?shí)驗(yàn)類(lèi)型各班實(shí)驗(yàn)開(kāi)出時(shí)間冊(cè)次序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)123456未開(kāi)原因1觀(guān)察大樹(shù)(1.2)觀(guān)察校園的樹(shù)木拓印樹(shù)皮2觀(guān)察小草(1.3)狗尾巴草蒲公英等3觀(guān)察水生植物(1.4)水葫蘆金魚(yú)藻等4觀(guān)察植物的葉(1.51.6)比較葉的相同和不同觀(guān)察葉的生長(zhǎng)變化比較葉片的大小5尋訪(fǎng)小動(dòng)物(2.1)6觀(guān)察蝸牛(2.22.3)觀(guān)察蝸牛的身體觀(guān)察蝸牛的運(yùn)動(dòng)觀(guān)察蝸牛吃食物7觀(guān)察蚯蚓(2.4)觀(guān)察蚯蚓的身體觀(guān)察蚯蚓的反應(yīng)8觀(guān)

2、察螞蟻(2.5)觀(guān)察螞蟻的生活觀(guān)察螞蟻的身體9觀(guān)察魚(yú)(2.6)觀(guān)察金魚(yú)的身體觀(guān)察金魚(yú)吃食物觀(guān)察金魚(yú)的呼吸10比較幾種常見(jiàn)材料的硬度(3.2)比較硬度認(rèn)識(shí)金屬11比較幾種常見(jiàn)材料的柔韌性(3.3)誰(shuí)更柔韌認(rèn)識(shí)塑料12比較吸水性(3.4)誰(shuí)更容易吸水紙的觀(guān)察我們來(lái)造一張紙13材料的沉浮(3.5)沉浮實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)木頭14比較磚和陶瓷(3.6)磚瓦陶器瓷器15認(rèn)識(shí)水(4.1)水在哪個(gè)袋中16比較水和食用油(4.2)17誰(shuí)流得更快一些(4.3)水食用

3、油洗潔精18比較水的多少(4.4)比較水的多少認(rèn)識(shí)量筒19認(rèn)識(shí)空氣(5.55.65.7)空氣存在嗎比較空氣和水空氣占據(jù)空間空氣有重量嗎20三年級(jí)︵上冊(cè)︶21教科版四年級(jí)(上冊(cè))實(shí)驗(yàn)?zāi)夸泴W(xué)生實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)1234561種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(1.11.2)光空氣水溫度整理分析信息2觀(guān)察綠豆芽的生長(zhǎng)(1.3)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎綠豆芽生長(zhǎng)需要水嗎3蚯蚓的生活環(huán)境實(shí)驗(yàn)(1.4)黑暗明亮干燥濕潤(rùn)4制作生態(tài)瓶(1.6)5光和影(2.1)影子的觀(guān)察(三種情況)

4、6觀(guān)察陽(yáng)光下物體影子的變化(2.2)7驗(yàn)證光的傳播路線(xiàn)(2.3)8光的反射(2.4)照亮目標(biāo)(三種情況)制作潛望鏡9光的強(qiáng)弱與溫度(2.5)10怎樣得到更多的光和熱(2.6)物體的顏色與吸熱陽(yáng)光直射、斜射與吸熱11制作簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器(2.7)12觀(guān)察地形圖(3.1)13模擬巖石變化的原因(3.3)冷和熱流水植物14尋找土壤的成分(3.4)15模擬土地被侵蝕的實(shí)驗(yàn)(3.53.6)降雨量的大小土地坡度的大小有無(wú)植物覆蓋16模擬河流對(duì)土地

5、的影響(3.7)17研究拉力大小與小車(chē)的運(yùn)動(dòng)關(guān)系(4.1)安裝一個(gè)小纜車(chē)?yán)Υ笮∨c小車(chē)的運(yùn)動(dòng)18用橡皮筋作動(dòng)力(4.2)研究橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車(chē)行駛的距離19像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車(chē)(4.3)用氣球驅(qū)動(dòng)小車(chē)20測(cè)量力的大小(4.4)認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小21物體運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力與什么有關(guān)呢(4.54.6)接觸面的光滑程度物體重量物體運(yùn)動(dòng)方式(滑動(dòng)和滾動(dòng))22尋找自行車(chē)上的好設(shè)計(jì)增大摩擦力的設(shè)計(jì)減小摩擦力的設(shè)計(jì)五年級(jí)︵上冊(cè)︶2

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