大學(xué)生時(shí)間自我情緒表征的初步研究

1、1 7●1鼻獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目： 叁重墜墮! 亙l 魚亟監(jiān)絲麴堡魚塑圭耷壘：本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中己加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：鋤安 簽字日期：勛f 『． 午夸月2 1 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、伎用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并

2、向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：留不保密，口保密期限至 年 月止) 。學(xué)位論文作善始覦結(jié) 鋤張彰前砂簽字日期： 矽，，年啤月2 ／日 簽- ：7 - 日期：≯，f 年牛月Z 細(xì)兩南大學(xué)碩+ 學(xué)位論文 摘要大學(xué)生時(shí)間自

3、我情緒表征的初步研究基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)碩士研究生李繼波指導(dǎo)教師黃希庭教授摘 要時(shí)間自我是個(gè)體對(duì)過去、現(xiàn)在和將來這三個(gè)時(shí)間維度上的自我的認(rèn)識(shí)。自我在時(shí)間維度上不僅具有連續(xù)性，也具有一定的不一致性。對(duì)時(shí)間自我連續(xù)性的研究主要集中在自我同一性、心理時(shí)間之旅以及自傳記憶。時(shí)間自我差異性的研究主要包括時(shí)間自我評(píng)價(jià)、時(shí)間維度上生活滿意度的變化以及人們看待不同時(shí)間自我所采用的視角的不同。與時(shí)間自我有關(guān)的情緒研究主要有自我意識(shí)情緒研究、情景記憶的感情色彩以

4、及自傳記憶提取過程的情緒體驗(yàn)?，F(xiàn)有的時(shí)間自我研究，主要關(guān)注個(gè)體事件、人格特質(zhì)，而對(duì)過去、現(xiàn)在、未來自我的情緒研究很少。我們采用自我參照實(shí)驗(yàn)范式，使用情緒形容詞對(duì)時(shí)間自我的情緒表征進(jìn)行探討?？疾旄鲿r(shí)間自我情緒表征之間的異同以及原因。本文包括兩個(gè)研究。研究一采用自我參照實(shí)驗(yàn)范式，通過反應(yīng)時(shí)和肯定回答百分率指標(biāo)探討時(shí)間自我情緒表征的異同。采用4 ( 任務(wù)條件：自我無關(guān)、過去自我、現(xiàn)在自我、將來自我) x 2 ( 情緒詞效價(jià)：正性、負(fù)性) 兩因

5、素組內(nèi)設(shè)計(jì)。要求被試判斷形容詞是否適合描述某一時(shí)間自我，按相應(yīng)鍵做肯定或否定的回答。要求被試在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上盡快反應(yīng)，記錄反應(yīng)時(shí)和按鍵，進(jìn)行方差分析。研究二使用對(duì)應(yīng)分析法( c o r r e s p o n d e n c ea n a l y s i s ) ，進(jìn)一步探討各個(gè)時(shí)間維度上自我的情緒表征中，時(shí)間自我與情緒的關(guān)系，以及兩者在語義空間的分布如何。對(duì)情緒形容詞進(jìn)行時(shí)間自我參照評(píng)定。實(shí)驗(yàn)分三個(gè)條件：過去自我、現(xiàn)在自我、未來自我。被

6、試判斷形容詞適合描述某一時(shí)間自我的程度，1 ．- 一5 評(píng)分。要求被試盡可能準(zhǔn)確地反應(yīng)，記錄按鍵數(shù)字。采用對(duì)應(yīng)分析法考察時(shí)間自我與情緒詞的關(guān)系。研究結(jié)果如下：( 1 ) 將來自我的情緒表征更積極，過去和現(xiàn)在自我的情緒表征則是積極消極情緒相混合。( 2 ) 個(gè)體在做判斷的時(shí)候，對(duì)未來自我情緒的判斷要快于對(duì)過去和現(xiàn)在自我情緒的判斷。( 3 ) 對(duì)過去、現(xiàn)在和將來自我，被試對(duì)積極情緒詞的評(píng)價(jià)要高于對(duì)消極詞的評(píng)價(jià)。 衣( 4 ) 對(duì)應(yīng)分析圖顯示