大學(xué)生成人依戀、情緒調(diào)節(jié)自我效能感與抑郁情緒的關(guān)系研究.pdf

1、大學(xué)生的心理健康一直是國(guó)家和社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)話題，負(fù)性情緒會(huì)對(duì)心理健康造成很大影響，而良好的情緒調(diào)節(jié)自我效能感可以對(duì)負(fù)性情緒產(chǎn)生正向影響。抑郁情緒是內(nèi)、外部世界失衡后個(gè)體陷入的一種消極情緒狀態(tài)，也是大學(xué)生群體的負(fù)性情緒中最為常見(jiàn)的一種，如果個(gè)體的情緒調(diào)節(jié)自我效能感不佳，將會(huì)增加抑郁情緒產(chǎn)生的幾率以及抑郁后恢復(fù)困難的風(fēng)險(xiǎn)。本研究通過(guò)探討成人依戀、情緒自我效能感與抑郁的關(guān)系，以了解大學(xué)生成人依戀、情緒自我效能感與抑郁的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，并以理論

2、角度出發(fā)提供實(shí)踐支持，改善大學(xué)生的抑郁現(xiàn)狀。本研究隨機(jī)對(duì)四川師范大學(xué)、四川大學(xué)、樂(lè)山師范大學(xué)等高校的434名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，回收數(shù)據(jù)整理后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
　　具體結(jié)果如下:
　　1.不同性別大學(xué)生在依戀焦慮、情緒調(diào)節(jié)自我效能感的三個(gè)維度均存在顯著差異，在依戀回避、抑郁上不存在顯著差異。
　　2.不同年級(jí)學(xué)生在依戀回避、表達(dá)積極情緒效能感、抑郁上存在顯著差異，在依戀焦慮、管理沮喪/痛苦情緒效能感和管理生氣/憤怒情緒效

3、能感上不存在顯著差異。
　　3.不同專業(yè)學(xué)生在成人依戀兩維度、管理沮喪/痛苦情緒效能感、管理生氣/憤怒情緒效能感、抑郁上均存在顯著差異，在表達(dá)積極情緒效能感上不存在顯著差異。
　　4.是否獨(dú)生子女學(xué)生在成人依戀兩維度、情緒調(diào)節(jié)自我效能感三個(gè)維度、抑郁上均不存在顯著差異。
　　5.不同依戀類型學(xué)生在情緒調(diào)節(jié)自我效能感三個(gè)維度、抑郁上存在顯著差異。
　　6.成人依戀兩維度與抑郁均存在顯著正相關(guān)，情緒調(diào)節(jié)自我效能感三個(gè)