（教案2）識(shí)字10 升國旗

1、10 升國旗教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn) 11 個(gè)生字，會(huì)寫 4 個(gè)生字。能借助拼音，正確、流利地朗讀課文。2.認(rèn)識(shí)“囗、纟”2 種偏旁，會(huì)用“多么”說話。3.掌握本課所學(xué)生字，能夠按筆順準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫生字。教學(xué)重難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，規(guī)范書寫本課生字。課時(shí)安排2 課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1．播放學(xué)校里升國旗的視頻。師：同學(xué)們，仔細(xì)觀察，想一想：這是什么時(shí)間？什么地方？小朋友們?cè)诟墒裁矗?引導(dǎo)學(xué)生說話：早晨，在學(xué)校的

2、操場(chǎng)上，小朋友們?cè)谏龂?，大家立正，向國旗敬禮。)2．小朋友們，我們學(xué)校升國旗的時(shí)候，你聽到什么歌聲？你是怎么做的？(指導(dǎo)學(xué)生說話：我們學(xué)校升國旗的時(shí)候，我聽到了國歌聲，我們排著整齊的隊(duì)伍，立正向國旗敬禮。)3．小結(jié)：同學(xué)們，我們每周一早晨的時(shí)候，在我們學(xué)校操場(chǎng)上都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，你還記得升國旗的情景嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)《升國旗》。4．板書課文題目。老師要在黑板上寫課文題目了，請(qǐng)大家注意看：“升”是獨(dú)體字；“國”，里面是個(gè)玉米的“

3、玉”；“旗”是左右結(jié)構(gòu)的字，它的筆畫較多。讓我們一起來讀“升國旗”！5．理解課題。教師講解“升國旗”就是把國旗高高地升上天空。在我國的首都北京，每天清晨太陽即將升起的時(shí)候，解放軍叔叔都要在天安門廣場(chǎng)上升起國旗，我們的國旗和太陽一同升起。師：下面，就讓我們來看看奧運(yùn)會(huì)上中國體育健兒獲得金牌后升起國旗的情景吧！(播放視頻)師：奧運(yùn)會(huì)上，我國運(yùn)動(dòng)員獲得金牌，看到五星紅旗升起時(shí)，他們的心情是怎樣的？你的心情又是怎樣的？小結(jié)：是呀！多么讓人自豪啊

4、！國旗代表著國家，它每一次升起，都讓我們激動(dòng)不已。誰能把這句話讀一讀？表達(dá)出自豪、激動(dòng)的心情。(二)學(xué)習(xí)第二句。師：升國旗的時(shí)候，我們還會(huì)聽到什么？1．出示第二句：國歌聲中，徐徐升起。學(xué)習(xí)生字：“升”“中”“歌”“起”。升：翹舌音。可以用“數(shù)筆畫”的方法來記“升”。(師：我們一起來做做“升”這個(gè)動(dòng)作，用手當(dāng)作太陽，做一做太陽升起來的樣子。做動(dòng)作可以幫助我們識(shí)記生字。)歌：采用生活識(shí)字法。我們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見到這個(gè)字，我喜歡唱的歌是；

5、音樂課中我們都要唱歌。組詞：唱歌、歌曲。中：“數(shù)筆畫”或“加一加”的方法來記“中”。起：可以用“加一加”的方法來識(shí)記“起”：“”＋“己”＝起。2．播放國歌，全體起立跟唱國歌，引導(dǎo)學(xué)生感受國歌的雄壯與激昂。3．指導(dǎo)朗讀。(1)理解“徐徐”。同學(xué)們回憶下，國旗升起來時(shí)的速度是快是慢？小結(jié)：是呀，國旗是慢慢地升起來的，用文中的一個(gè)詞語來形容，是什么？(徐徐)(2)創(chuàng)設(shè)情境。師：雄壯的國歌聲中，國旗慢慢地升起，通過朗讀讓我們一起感受當(dāng)時(shí)的情境吧