版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、16 公 輸?shù)谝徽n時 第一課時【學習目標】1.了解課文相關(guān)文常。2.積累生字,掌握文言文常用的實詞及重要句子。(重點)3.理解課文大意,理清行文思路,把握墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。(重點)【教學過程】一、新課導(dǎo)入2015 年 6 月 16 日上午,以“共聚滕州話魯班,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展”為主題的第二屆魯班文化節(jié)在魯班故里——山東省滕州市盛大開幕。文化節(jié)由中華文化促進會主辦,中國墨子學會、山東建筑大學、滕州市委市政府共同協(xié)辦。魯班是誰?墨子又
2、是誰?讓我們走進本課,一起去探究答案吧!二、預(yù)習展示1.閱讀資料,學習文常。(1)關(guān)于先秦諸子散文先秦諸子散文產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國百家爭鳴的時代。主要的著作有《論語》 《孟子》 《墨子》《老子》 《莊子》 《荀子》 《韓非子》 《呂氏春秋》等。(2)《墨子》及墨子墨子(約前 470—前 390),名翟,戰(zhàn)國初期思想家、政治家、教育家,先秦諸子散文代表作家。創(chuàng)立與儒家相對立的墨家學派。主張“兼愛”“非攻”“尚賢”“節(jié)用” ,反映了反對戰(zhàn)爭,要求
3、改善經(jīng)濟地位和社會地位的愿望,他的認識觀點是唯物的。 《墨子》是先秦墨家著作,現(xiàn)存五十三篇,其中有墨子自作的,有弟子所記的墨子講學辭和語錄,其中也有后期墨家的作品。(3)公輸公輸,名盤,也作“般”或“班” ,又稱魯班,山東人,是我國古代傳說中的能工巧匠。現(xiàn)在,魯班被人們尊稱為建筑業(yè)的鼻祖,其實這遠遠不夠。魯班不光在建筑業(yè),而且在其他領(lǐng)域也頗有建樹。他發(fā)明了飛鳶,是人類征服太空的第一人,他發(fā)明了云梯(重武器),鉤鉅(現(xiàn)在還在用)以及其他攻
4、城武器,是一位偉大的軍事科學家,在機械方面,很早就被人稱為“機械圣人” ,此外還有許多民用、工藝等方面的成就。魯班對人類的貢獻可以說是前無古人、后無來者,是我國當之無愧的科技發(fā)明之父。2.積累生字,掌握文言文常用的實詞及重要句子。(1)讀準下面的生字。械(xiè) 輿(yú) 鼉(tuó) 鮒(fù)梓(zǐ) 軒(xuān) 黿(yuán) 犀兕(xī s
5、6;)楩楠(pián nán)(2)掌握文言實詞。①通假字:公輸盤不說(通“悅” ,高興);子墨子九距之(通“拒” ,阻擋);子墨子之守圉有余(通“御” ,抵擋);公輸盤詘(通“屈” ,理屈)。②重要實詞:請獻十金(請允許,表敬辭)第二課時 第二課時【學習目標】1.感知文中的人物形象,揣摩人物語言,體會人物的思想感情。(重點)2.體會墨子高超的勸說藝術(shù)。(重點)3.了解非正義戰(zhàn)爭的危害,強大自己,維護自身利益。【教學
6、過程】一、新課導(dǎo)入通過上節(jié)課的學習,同學們了解到,墨子僅憑一人之力就阻止了一場不義之戰(zhàn)的發(fā)生。那么,墨子究竟是怎樣做到的呢?這完全取決于他高超的勸說藝術(shù)。今天,我們就來學習他的勸說藝術(shù)。二、預(yù)習展示文章通過語言描寫,刻畫了三個性格鮮明的人物形象。試結(jié)合上節(jié)課所學知識做分析。明確:墨子:機智多謀、無所畏懼、鎮(zhèn)定自若。公輸盤:頑固、陰險、狡詐。楚王:虛榮、愚蠢、狡猾。三、合作探究(一)體會墨子高超的勸說藝術(shù)1.墨子是怎樣說服公輸盤和楚王的?
7、明確:墨子運用“以子之矛攻子之盾”的反駁方式,揭穿了公輸盤“義”的謊言,使楚王陷入“竊疾”的泥淖,通過模擬攻守,“九距”而“守有余” ,說明楚攻宋并不會有好結(jié)果,迫使楚王就范。2.墨子的勸說技巧表現(xiàn)在哪些方面?明確:①說理巧妙。表現(xiàn)在以下三個方面:A.根據(jù)不同的對象,采用不同的方式:激怒公輸盤,五個“不可謂” ,義正詞嚴;婉勸楚王,三次夸飾楚國,在取悅對方的同時置對方于理虧的境地。B.邏輯性強。主要表現(xiàn)在勸阻楚王時,巧用類比、對比,環(huán)環(huán)
8、相扣,無懈可擊。C.先發(fā)制人,保持主動。在勸阻楚國攻打宋國的三個步驟中,每一次都是巧妙出擊,化被動為主動,從容鎮(zhèn)定,胸有成竹。②機智善辯。墨子善于陷人于自相矛盾的境地,公輸盤的“義” ,楚王的“竊疾”均成了墨子制敵的法寶,以子之矛攻子之盾,公輸盤與楚王一“服”一“善” ,是多么的無奈和苦澀。③語言富于表現(xiàn)力。他一連用五個“不可謂” ,重重否定,極有氣勢,使公輸盤無從辯駁;他一連用三個對比,并采用夸飾的手法,極言楚國之幅員遼闊、物產(chǎn)豐富,
9、宋國之面積狹小、物產(chǎn)貧乏,感染力很強,既滿足了楚王的虛榮心,又使他醒悟到攻打宋國是無意義乃至愚蠢的舉動。而揭露公輸盤的殺機并最后打消楚國的攻宋企圖的這一段話,長短句交錯,語氣時緩時急,既從容又有威懾力,充分顯示了墨子勇敢無畏、鎮(zhèn)定自若的特點。(二)了解非正義戰(zhàn)爭的危害,強大自己,維護自身利益墨子與公輸盤、楚王的這場斗爭給予我們什么樣的啟示?請聯(lián)系實際,談?wù)勀愕目捶āC鞔_:這場斗爭表明,面對大國的不義之戰(zhàn),要敢于斗爭:一方面要從道義上揭露
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 16.公輸-(3539)
- 16.商務(wù)
- 16.教學設(shè)計
- 16.醫(yī)保管理
- 16. 石榴導(dǎo)學案
- 16.風險評估培訓記錄
- 16.橋(完美版)
- 16.竣工驗收規(guī)程(修)
- 16.初中數(shù)學競賽輔導(dǎo)資料(16)
- [教育]幼兒上——16.磁鐵迷宮
- 16.竣工驗收規(guī)程(修)33135
- 16.與顧客有關(guān)的過程
- 16.換聲區(qū)韓新莉
- 16.其他應(yīng)說明的事項
- 16.朱德的扁擔(優(yōu)質(zhì)教案)
- 16.巡察工作周報(模板).xls
- 16.煙草的干燥方式及選擇
- 16.一分鐘
- 16.巡察工作周報(模板).xls
- 16.巡察工作周報(模板).xls
評論
0/150
提交評論