濟(jì)南市普通高中和職業(yè)高中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素對(duì)比分析

1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文濟(jì)南市普通高中和職業(yè)高中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素對(duì)比分析姓名：任紅燕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)指導(dǎo)教師：李軍;黃濤20070518山東大學(xué)碩士學(xué)位論文濟(jì)南市普通高中和職業(yè)高中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素對(duì)比分析’研究生 任紅燕導(dǎo)師 李軍教授黃濤副主任醫(yī)師中文摘要目的 探討濟(jì)南市普通高中學(xué)生和職業(yè)高中學(xué)生心理健康水平及其影響因素，并對(duì)兩類學(xué)校學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行對(duì)比分析，以加強(qiáng)心理健康教育工作的

2、針對(duì)性，提高中學(xué)生心理健康水平。方法1 ．抽樣方法和樣本：采用隨機(jī)分層整群抽樣，在濟(jì)南市隨機(jī)抽取一所普通高中和一所職業(yè)高中，在每個(gè)學(xué)校高一、高二、高三各抽取三個(gè)班，共6 7 2名學(xué)生進(jìn)行普通高中和職業(yè)高中學(xué)生心理健康水平的對(duì)照研究。2 ．調(diào)查方法：①問卷法。測(cè)評(píng)工具：采用癥狀自評(píng)量表( S C L 一9 0 ) 、青少年生活事件量表、領(lǐng)悟社會(huì)支持量表( P S S S ) 、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式量表、艾克森人格問卷簡(jiǎn)式量表( E P Q —R

3、S C ) ；②訪談法：和學(xué)校的在校不同年級(jí)、不同性別的學(xué)生，班主任、任課教師及學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心教師分別進(jìn)行交談，著重了解本校在校學(xué)生在學(xué)校、家庭以及社會(huì)環(huán)境等不同方面常見的問題及可能影響高中生的心身健康的心理社會(huì)因素。3 ．資料處理方法：采用E x c e l 2 0 0 0 建立數(shù)據(jù)庫(kù)，運(yùn)用S A S 統(tǒng)計(jì)軟件包對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析、秩和檢驗(yàn)，多因素非條件l o g i s t i c 回歸分析。結(jié)果1 ．普通高中學(xué)生和職業(yè)