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1、研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范課程筆記 研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范課程筆記 第一章 第一章: 1.1 1.1 前言 前言 1.學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進(jìn)行學(xué)術(shù)活動的基本道德準(zhǔn)則和具體行為規(guī)范,涉及學(xué)術(shù)研究的全過程和學(xué)術(shù)活動的各個方面。 研究生是各個高??茖W(xué)研究的生力軍和未來國家創(chuàng)新的中堅力量,對學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的尊重與遵守,不僅關(guān)系到個人學(xué)術(shù)聲譽和職業(yè)發(fā)展,也關(guān)系到學(xué)校學(xué)術(shù)質(zhì)量的提升和國家未來的科技創(chuàng)新水平,直接影響到國家的自
2、主創(chuàng)新能力,加強研究生的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育,是培養(yǎng)高層次拔尖創(chuàng)新人才的重要舉措,意義深遠(yuǎn)。 3. 2002 年 2 月,教育部下達(dá)了關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)建設(shè)的若干意見。2009 年,教育部下達(dá)了關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知。 4. 從研究生教育來看,總體研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范意識相對薄弱,形式單一,從發(fā)達(dá)國家研究生道德與規(guī)范來看,通過專門的課程來介紹如何避免發(fā)生試驗違規(guī),數(shù)據(jù)操縱,剽竊抄襲等行為,告訴研究生在研究過程中
3、什么是可以接受的,什么是不可以接受的,不失為一個好的經(jīng)驗。 1.2 基本概念 基本概念 1. 學(xué)術(shù)-來自于柏拉圖在雅典西郊創(chuàng)立的以阿卡德米命名的學(xué)園。知識的積累。 2. 辭海對學(xué)術(shù)的定義:較為專門有系統(tǒng)的學(xué)問。 牛津大詞典對學(xué)術(shù)研究的定義:研究工作是為發(fā)現(xiàn)某事實,通過深思熟慮與轉(zhuǎn)眼而進(jìn)行的查詢與探索工作。 學(xué)術(shù)研究:人類借助已有的知識和經(jīng)驗,探索自然界、人類社會與人類自身的客觀規(guī)律和真理的高級心智活動。 3. 聯(lián)合國教科文組織,學(xué)術(shù)研究
4、分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和發(fā)展研究。 4. 解決敘述不端的有效途徑: 5. 學(xué)術(shù)道德:學(xué)術(shù)團(tuán)體或個人從事學(xué)術(shù)活動所應(yīng)遵循的道德規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。 6. 當(dāng)代學(xué)術(shù)研究中的規(guī)范:是指人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的目標(biāo)而根據(jù)某種概念所制訂的供社會群體諸成員共同遵守的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。 7. 學(xué)術(shù)規(guī)范: 分類:法律規(guī)范,是學(xué)術(shù)規(guī)范的基本遵循,為學(xué)術(shù)規(guī)范建立與實施提供了法制保障, ,是規(guī)范學(xué)術(shù)行為主體行為的剛性標(biāo)準(zhǔn),它維系學(xué)術(shù)行為主體的權(quán)益,激勵和約束學(xué)術(shù)行為主體的行為,對
5、學(xué)術(shù)發(fā)展具有顯著的引導(dǎo)推動和促進(jìn)作用。了解學(xué)術(shù)活動中的法律規(guī)范,可重復(fù)性的原則是科學(xué)事實成立的重要判斷依據(jù),是科學(xué)確立性、普遍性的基石。 1944 年哈恩,重核裂變,諾貝爾化學(xué)獎 3.社會科學(xué)是研究人類社會各種現(xiàn)象的所有相關(guān)學(xué)科的總稱。觀察數(shù)據(jù)。因事因地因人不同而不同。費孝通,在江蘇吳縣實地調(diào)查,實證研究方法。 社會調(diào)查為例,一般包括以下五個步驟:確立調(diào)查課題,設(shè)計研究方案,收集整理資料,分析判斷資料,撰寫研究報告。 一般程序: 調(diào)查準(zhǔn)
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