蘇教版五年級下冊綜合實踐活動教案

1、蘇教版綜合實踐活動五年級下冊教案1.自我形象設計一、教學目標：1、通過觀察討論，知道什么樣的學生形象是最美的，明確努力和改進的目標。2、讓學生在活動中受到熏陶，獲得體驗，激發(fā)每個學生的自信心、上進心，從而使學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。二、教學重點與難點：通過學習，引導學生改變自己的服飾、言談舉止、內(nèi)心世界，使自己的形象更完美，提高自身素質(zhì)。三、教學流程：1、學生形象大采風學生可利用課余時間在班級里、校園里進行觀察，從服飾、言談舉止等方面有目

2、的地跟蹤觀察形象良好地幾個人，并做好觀察記錄。2、學生形象大討論（1）各組代表交流觀察所得。（2）歸納總結出學生眼中“最美的學生形象” 。引導學生做到內(nèi)外一致。3、自我形象大設計（1）設計現(xiàn)在的我：采用文字形式設計自我形象，努力使自己成為一個形象比較完美的人。（2）設計“我的名片”：啟發(fā)學生為自己設計一張“名片” 。4、學生形象大展示讓學生充分展示自己的良好形象，可以是自我形象的設計，也可以是自己名片的展示等等。5、 “班級形象大使”評

3、比（1） “我心目中的‘班級形象大使’演講比賽” 。（2）參評“班級形象大使”的同學進行材料展示。（3）投票選出“班級形象大使” 。一、引入新課1、學生匯報課外小調(diào)查結果。2、教師提示，今天，我們學習為景點做廣告。二、查閱本地區(qū)旅游景點的資料，并記錄下來，1、旅游景點的傳說。2、旅游景點的引人之處。3、我還找到了……三、收集有關風景照，向同學作實景介紹。四、為旅游景點設計廣告詞。五、為旅游景點設計導游詞。六、評選最佳作者，頒獎。3.我家