五年級組綜合實踐活動

1、五下綜合實踐活動設(shè)計老師： 復(fù)備教師： 時間：2015.2.28學(xué)科 綜合實踐活動 版本 西師版年級 五年級下期 單元 二單元單元內(nèi)容(課題) 塑料的功過單元教材分析（一）課題塑料制品課時一課時課型交流活動課教學(xué)目的1、通過開展了解“白色污染“等調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)造力。2、通過《“白色污染”調(diào)查方案》等的設(shè)計，使學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造性解決問題的好方法。 3、積極參與小組實踐活動

2、，認(rèn)真完成小組分派的任務(wù)。 教學(xué)重點確定課題及方案制訂。 難點：研究什么、問題表述及方向。教學(xué)難點確定課題及方案制訂。 難點：研究什么、問題表述及方向。教學(xué)準(zhǔn)備師：研究方案表。生：帶塑料制品；了解塑料制品的知識教學(xué)過程教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題： 1、老師拿一個塑料制品，問學(xué)生是什么做成的？ 2、小調(diào)查：從早晨起床用過塑料制品的同學(xué)請舉手？接著我舉我本人的實際事例：早上竟用到了這么多件塑料制品。與此同時我將這么

3、多件物品一一展示給同學(xué)們并演示。 3、現(xiàn)場尋找塑料制品。 二、引出問題，選擇內(nèi)容。 談話：圍繞“塑料制學(xué)生回答：“塑料”（板書：塑料制品） 激發(fā)童心童趣，利于學(xué)生將新知納入到已有的認(rèn)知系統(tǒng)中。 教學(xué)難點 1、搜集和整理資料；學(xué)習(xí)處理調(diào)查數(shù)據(jù)，完成調(diào)查報告； 2、提高創(chuàng)造性思維能力和綜合能力 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件和視頻展示臺。教學(xué)過程教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖1、看報到，初步感知什么是“白色污染”及其危害 據(jù)綠東村工商所的史建軍所

4、長介紹，非降解塑料制品在生產(chǎn)、使用、回收等環(huán)節(jié)都存在嚴(yán)重問題，首先，一些發(fā)泡性塑料制品在生產(chǎn)過程中使用的發(fā)泡劑，破壞大氣臭氧層，有的還存在嚴(yán)重的安全隱患。有些人用這種塑料制品盛裝食物，有的商家甚至把做好的熱飯倒入塑料袋讓消費(fèi)者帶走食用，而當(dāng)溫度達(dá)到６５℃以上時，塑料袋中的有害物質(zhì)就會滲入食品中，對人的肝臟、腎臟、中樞神經(jīng)等造成損害。如果在使用后隨意丟棄，還會造成嚴(yán)重環(huán)境污染，入土掩埋很難降解，有的甚至在土壤中會存在１００年以上，對土壤和

5、地下水造成持久性的污染。 2、收置收集資料： 搜集的資料內(nèi)容： （1）什么是“白色污染”？ （2）搜集、查找關(guān)于“白色污染”危害的資料； （3）查找有關(guān)治理“白色污染”的方法； 3、時間安排：課余時間和周六、周日。 4、教給獲取資料的方法。合理分工，搜集資料；把學(xué)生分成若干小組，分別到圖書館、書店、訪問調(diào)查以及上網(wǎng)查找、搜集資料。 組織研究階段1、組織交流研究。 2、小組組織學(xué)習(xí)。因為資料得到了新的重組，各組便推選出組長組織學(xué)習(xí)，并填寫

6、了小組進(jìn)一步的研究計劃： 匯報評價 1、師：在這次“白色污染”的調(diào)查活動中，同學(xué)們都非常認(rèn)真緊張地準(zhǔn)備著，下面就請各小組將自己的收獲說出來與大家分享。 2、同學(xué)匯報材料，師生評議。讓孩子看了一則報到： “白色污染”對人類的傷害究竟有多大？昨天下午，記者采訪了鄭州市環(huán)保局信息中心的張?zhí)庨L，他說，所謂“白色污染”，是人們對塑料垃圾引起環(huán)境污染的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品被使用后所棄置

7、的固體廢物。由于隨意亂丟亂扔，并且難于降解處理，對城市環(huán)境造成嚴(yán)重污染。 提出要求：同學(xué)們在資料收集的過程中要通過自己的整理有效的把內(nèi)容呈現(xiàn)出來，以供大家查閱。同學(xué)的匯報形式多樣，有展示圖片、照片的，有文字、數(shù)據(jù)資料的，也有自己的體會感受的…… 在確定課題之后，一些學(xué)生對主題的實踐研究已經(jīng)有了一定的構(gòu)想，然而要想讓學(xué)生在活動的整個過程中圍繞關(guān)鍵問題有效地展開研究，還必須讓他們對自己所研究課題的范疇有一定的認(rèn)識通過參與此次實踐活動提高對大