學校關于落實“五項管理”致家長的一封信與”五項管理”規(guī)定教師公開承諾書

1、 1 / 7（僅供學習閱讀與借簽）學校關于落實 學校關于落實“五項管理 五項管理”致家長的一封信 致家長的一封信親愛的家長朋友們：xxxx 學校在民主教育的理念引領下，遵循學生發(fā)展規(guī)律，喚醒學生發(fā)展?jié)撃埽e極響應教育部提出的《關于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理》的號召，促進“五項管理”落地生根，現(xiàn)將落實“五項管理”一封信分享給您，愿我們共同為學生的健康成長助力! 一、作業(yè)管理篇 一、作業(yè)管理篇 學校將嚴格落實小

2、學 1-2 年級不布置書面家庭作業(yè)，3-6 年級每天書面作業(yè)時間不超過 60 分鐘，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。如學生有特殊需求，請您及時與學校溝通。同時，向家長倡議： 1.培養(yǎng)學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力。 2.孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意方法，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，進行有效陪伴。 3.建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子

3、學習負擔。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。 二、睡眠管理篇 二、睡眠管理篇 1. 1.統(tǒng)籌安排學校作息時間 統(tǒng)籌安排學校作息時間 3 / 7（僅供學習閱讀與借簽）睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。 （2）給孩子營造良好的睡眠環(huán)境?？刂剖覂?nèi)適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。 （3）孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。 三、手機

4、管理篇 三、手機管理篇 為抓好學生手機管理，做好預防學生過早近視、沉迷網(wǎng)絡和游戲教育引導工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關文件要求，嚴禁學生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機、電話手表等進校園，如果確有需求，請您向學校(班主任)提出書面申請，進校后將手機或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。為把相關要求落到實處，學校特向您提出如下建議： 1. 1.加強管理和溝通引導。 加強管理和溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因

5、為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應“疏堵”結合，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。 2. 2.以身作則樹立榜樣。 以身作則樹立榜樣。請家長們以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機中，指導孩子合理作息。 3. 3.豐富課外生活開拓學生視野。