2篇五項管理：關于切實加強“五項管理”工作方案

1、 1 / 9（僅供學習閱讀與借簽）2 篇五項管理：關于切實加強 篇五項管理：關于切實加強“五項管理 五項管理” 工作 工作方案 方案篇一 篇一根據(jù)教育部關于加強中小學生手機、作業(yè)、讀物、睡眠、體質等五項管理的相關文件和國務院教育督導辦關于《“五項管理”實地督查工作要點》精神，為認真貫徹落立德樹人根本任務，全面落實素質教育，推進育人方式改革，規(guī)范學校辦學行為，引導全社會樹立科學教育質量觀和人才培養(yǎng)觀,促進中小學生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全

2、面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。結合我縣實際，現(xiàn)就“五項管理”工作提出如下要求，請認真抓好落實。 一、強化工作要求，細化工作措施 一、強化工作要求，細化工作措施 (一)手機管理 手機管理 堅持疏堵結合、對癥下藥，直面差異、分類管理，禁止將手機帶入課堂，同時通過多種方式滿足學生應急通話需求。 1.嚴格按照教育部辦公廳《關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》和教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》的要求，切

3、實做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡，教育和引導兒童青少年近視防控工作，促進學生身心健康。 2.壓實“一把手”責任。建立健全中小學校長抓負總責、分管領導牽頭具體抓、各個崗位責任明確的管理機制。對有沉溺手機網(wǎng)絡、行為舉止異常、學習成績異常下降等情況的學生，加強重點關3 / 9（僅供學習閱讀與借簽）到校學生，學校應提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時間，有條件的地方和學校應保障學生必要的午休時間；寄宿制學校要合理安排作息時間，確保學生達到

4、規(guī)定睡眠時間要求。 3.切實保障睡眠時間。根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點，按照小學、初中、高中睡眠時間分別不晩于 21:00、22：00、23:00,小學生每天睡眠時間應達到 10 小時，初中生應達到 9 小時，高中生應達到 8 小時。 （三）作業(yè)管理 （三）作業(yè)管理 切實加強學校教育教學管理，全面提高教育教學質量，進一步減輕中小學生課業(yè)負擔，形成家校共育合力，共同引導孩子自主完成、自我管理作業(yè)。 1.嚴控書面作業(yè)總量。小學一二年級不布

5、置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過 60 分鐘，初中家庭作業(yè)不超過 90 分鐘，高中合理安排作業(yè)時間。 2.科學合理布置作業(yè)。作業(yè)難度水平不得超過課標要求,各校要開展科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)的探究，要經(jīng)常性組織作業(yè)設計與實施的教師培訓與教研活動，定期開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，建立優(yōu)質作業(yè)資源共建共享機制。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè),探索跨學科綜合性