初二二氧化碳實驗室制取

1、 深圳 深圳昊創(chuàng)培訓中心 昊創(chuàng)培訓中心 初二 初二學科教學模板 學科教學模板任課教師 王老師 授課時間 2012-- 6 學員姓名 教學目標：期末復習考試 教學目標：期末復習考試教學內(nèi)容： 教學內(nèi)容：CO CO 的實驗室制取 的實驗室制取 2教學重點：掌握 教學重點：掌握 CO CO 的實驗室制取 的實驗室制取 2教學難點：掌握 教學難點：掌握 CO CO 的實驗室制取 的實驗室制取

2、2教學過程：通過復習讓學生掌握備考知識 教學過程：通過復習讓學生掌握備考知識第一部分：鞏固本周學校上課知識點 第一部分：鞏固本周學校上課知識點回顧元素、原子、分子、化學式的概念、掌握化學式、化學方程式計算 回顧元素、原子、分子、化學式的概念、掌握化學式、化學方程式計算第二部分：中心教學內(nèi)容 第二部分：中心教學內(nèi)容（一）實驗室制取二氧化碳（教案）一、實驗室制取二氧化碳的反應原理1．原料：大理石（或石灰石），稀鹽酸。2.化學方程式 CaC

3、O3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O討論：為什么這個反應不用濃鹽酸？為什么不用稀硫酸？為什么不用硫酸鈉？答：因為濃鹽酸易揮發(fā)，使制得的氣體不純。因為硫酸鈣微溶，會覆蓋在反應物上，使反應難以繼續(xù)進行，所以不用稀硫酸。因為硫酸鈉是粉末狀，與鹽酸反應速度太快。二、實驗室制取二氧化碳的裝置〔討論〕；；b) 若用正確的裝置制備 CO2 時選用的試劑是 。A 中發(fā)生的化學方程式為

4、 。檢驗 CO2 是否收滿的方法 。6.實驗室用大理石和鹽酸反應制二氧化碳。如果要制取 2.2L（標準狀況下）二氧化碳，至少需要含碳酸鈣90%的大理石多少？（標準狀況下二氧化碳的密度約為 2.0 g／Ｌ)7、晴晴同學為測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不與酸反應)，向 6.0g 石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成二氧化碳氣體 2.2g。試計算：(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分

5、數(shù)為多少?(寫出計算過程，結(jié)果精確至 0.1％)(2)若要計算上述反應所消耗鹽酸溶液的質(zhì)量，題中還缺少的一個數(shù)據(jù)是 。實驗室制取二氧化碳（作業(yè)）1.將實驗室制取二氧化碳和高錳酸鉀制取氧氣進行比較，下列說法正確的是（ ）A、氣體的發(fā)生裝置可能相同 B、反應條件相同C、氣體的收集方法可能相同 D、反應的基本反應類型相同2．在一個燒杯內(nèi)放一只新鮮雞蛋，往燒杯內(nèi)倒入稀硫酸，可以看到雞蛋殼表面附著一層

6、氣泡。（1）產(chǎn)生氣泡的原因是（用化學方程式表示）：（2）反應一段時間后，雞蛋在溶液中上浮，其主要原因是： ，雞蛋浮出液面后又會下沉，其原因是：3. 自然科學的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩。通過三年初中物理和化學的學習，你覺得下列情況中不可能實現(xiàn)的是 （ ） A．用人工的方法合成胰島素 B．通過一定條件讓石墨變?yōu)榻饎偸疌

7、．利用航空技術(shù)到太空旅游 D．通過化學變化使黃銅變成黃金4. 目前，廢舊電池對環(huán)境的污染已越來越引起人們的重視。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術(shù)。右圖為普通電池（鋅錳電池）示意圖，請你根據(jù)圖示分析：將回收的廢舊電池進行分離，可以得到的單質(zhì)有 ，氧化物有 ，鹽有 。5．將 72 g 碳酸鈣