二氧化碳的制取公開課教案

1、1《二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究》教案教案［教學目標］［教學目標］①了解實驗室制取二氧化碳的反應原理，探究實驗室制取二氧化碳的裝置，并利用設計的裝置制取二氧化碳。②了解實驗室制取氣體的方法和設計思路。［教學重點難點］［教學重點難點］教學重點：探究實驗室制取二氧化碳的裝置，并制取二氧化碳。教學難點：探究實驗室制取二氧化碳的裝置。［教學方法］［教學方法］實驗探究式［教學用具］［教學用具］錐形瓶燒杯試管集氣瓶長頸漏斗導管鐵架臺鑷子鑰匙

2、稀鹽酸大理石稀硫酸碳酸鈉澄清石灰水水［課時安排］［課時安排］2課時第1課時課時［教學過程］［教學過程］一、提出問題一、提出問題、引入新課、引入新課：教師引言：CO2是我們非常熟悉的物質，人的呼吸作用就是吸入氧氣呼出二氧化碳，那么你對二氧化碳了解多少？（提示：從二氧化碳的性質和用途介紹）既然二氧化碳與我們的生活息息相關，那么二氧化碳又是如何制取的呢？前面我們學習過哪些反應可以生成二氧化碳？二、合作探究二、合作探究1、探究一：、探究一：實驗

3、室制取二氧化碳的理想原料及反應原理。請學生提供能生成二氧化碳放的最熟悉方案：例:①CO2點燃CO2②C2CuO高溫2CuCO2↑教師引導學生：在實驗室中制取氣體要考慮產物純度、條件是否容易達到等因素，學生小組討論學生小組討論，評價方案。學生代表發(fā)言：教師點評學生的發(fā)言并小結：①碳和氧氣反應的結果比較復雜。如果氧氣充足，那么最后制得的氣體中混有雜質氧氣；如果氧氣不足，那么最后制得的氣體中混有一氧化碳。②③條件在實驗室中不容易達到。那么實驗

4、室到底用什么藥品容易制取純凈的二氧化碳呢？學生閱讀課本，找到制取二氧化碳的藥品大理石（或石灰石）和稀鹽酸，并分析兩種藥品是什么物？（混合物），何以見得？（主要成分是碳酸鈣），并簡單介紹這兩種藥品。32、探究二：、探究二：【板書板書】制取二氧化碳的實驗裝置復習：實驗室制取和收集氧氣的裝置。教師展示兩組實驗室制取氧氣發(fā)生裝置圖，并讓學生上臺寫出相對應制取的原理及收集方法。教師請同學討論以下問題：A、確定氣體發(fā)生裝置時應考慮哪些因素？B、確定