北師大版五年級上數(shù)學(xué)第11課時練習(xí)七

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word第五單元 分?jǐn)?shù)的意義第課時 第課時 練習(xí)七 練習(xí)七[教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容]課本 P85P87 的全部內(nèi)容。[教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)]知識目標(biāo)：理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。正確認(rèn)識、處理變與不變的辯證關(guān)系． “變”的是形式，不變的是分?jǐn)?shù)值。 能力目標(biāo)：初步掌握并會運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、綜合、概括的能力和初步的邏輯推理能力。[教學(xué)重點 教學(xué)重點] 如何進(jìn)一步掌握約分的方法。[教學(xué)

2、難點 教學(xué)難點]如何判斷最簡分?jǐn)?shù)。[教學(xué)過程 教學(xué)過程]一、基礎(chǔ)練習(xí)。 一、基礎(chǔ)練習(xí)。、完成課本 85 頁，說一說 2 和 30 的公因數(shù)和最大公因數(shù)是多少？2、完成課本 85 頁第 2 題，跳一跳、圈一圈。3、完成課本 85 頁第 3 題，把下面分?jǐn)?shù)畫出最簡分?jǐn)?shù)。二、提高練習(xí)。 二、提高練習(xí)。、課本 85 頁第 4、5 題請學(xué)生獨立完成。（）第 4 題，把下面分?jǐn)?shù)填入適宜的圈里。（2）第 5 題，小組討論完成，填一填。2、課本 86

3、頁第 6、7 題。（）第 6 題，把 50 以內(nèi) 5 和 6 的倍數(shù)、公倍數(shù)填在下面的圈內(nèi)，并找出最小公倍數(shù)。 （2）第 7 題，用分?jǐn)?shù)表示各種顏色的面積占總面積的幾分之幾？3、完成課本 86 頁第 8、9、0 題。 （）第 8 題，獨立完成，用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色局部。 （2）第 9 題，小組討論并交流，商的大小。（3）完成第 0 題，填空。再提出一個用分?jǐn)?shù)解答的問題。4、完成課本 87 頁第、2、3 題。學(xué)生獨立完成?？尚薷?歡迎下載