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1、 可修改 歡迎下載 精品 Word練習(xí)三教學(xué)目標(biāo): 、培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的想象力。 教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生合理利用各種信息解決問(wèn)題的意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入復(fù)習(xí) 、指名口算 98 73 72 5 60 40 07 55 2+3 4+6 6+3 77 7+5 0+0 9+4 7
2、5 5+5 7+9 2、填未知數(shù) ()9+()=3 0()=5 討論:,括號(hào)里該填幾?怎么想?指名答復(fù)。 學(xué)生做完后,問(wèn)是怎樣想的。 (2)我們已經(jīng)學(xué)了 9+幾的加法,今天就來(lái)復(fù)習(xí)用加法來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。 板書課題:用數(shù)學(xué) (設(shè)計(jì)意圖:以問(wèn)題情境復(fù)習(xí)導(dǎo)入,直接引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入積極的復(fù)習(xí)狀態(tài)。 ) 二、回憶整理,建構(gòu)網(wǎng)絡(luò) 、師:同學(xué)們,這一學(xué)年即將結(jié)束,你會(huì)多大數(shù)的加減法呀?把可修改 歡迎下載 精品 Word學(xué)生先思
3、考,分組討論,互說(shuō)想法,然后再指名說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的?聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)。 四、自主檢評(píng),完善提高 、自主檢測(cè) 師:同學(xué)們的表現(xiàn)太棒了,一起來(lái)檢測(cè)自己的智慧又提升了幾級(jí)好嗎? 生:好 師:拿出老師給你們準(zhǔn)備好的題卡,開(kāi)始吧。 (師巡視生做題情況)小黑板出示 【題卡內(nèi)容】 () 、 □○□=□(本) (2) 、原來(lái)有 7 只猴子,又跑來(lái)了 6 只,現(xiàn)在有( )只?□○□=□(只) (3) 、小軍吃了 5 個(gè)蘋果,還剩下 3 個(gè),小軍原
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