北師大版一年級(jí)上數(shù)學(xué)第一課時(shí) 小明的一天（一）

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word小明的一天（一）教學(xué)內(nèi)容：p92 小明的一天(認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)) 教學(xué)目標(biāo)： .使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)鐘面，會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、半點(diǎn)。2.在具體情境中，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的觀念和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察分析能力，體驗(yàn)與他人合作交流的樂趣。 學(xué)情分析： 我校坐落于市中心繁華地段，學(xué)校師資力量強(qiáng)大，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，是一所多媒體、全方位的現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我校生源主要來自于市區(qū)，

2、家庭教育良好，在學(xué)校教育上能積極配合學(xué)校的管理和教學(xué)。這些軟件和硬件設(shè)施都為我們的教育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 學(xué)生的認(rèn)知水平和已有的生活經(jīng)驗(yàn)參差不齊。上這節(jié)課之前，我做了個(gè)調(diào)查：發(fā)現(xiàn)班里的孩子大都認(rèn)識(shí)了整時(shí)與半點(diǎn)，還了解了一些關(guān)于鐘面的其他知識(shí)。這為順利掌握知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。在珍惜時(shí)間和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣還要加強(qiáng)教育和培養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)鐘面，會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、半點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確區(qū)分時(shí)針和分針。 可修改 歡迎下載 精品

3、Word的不僅會(huì)看鐘面上的時(shí)間，還知道鐘面上(出示鐘面實(shí)物圖)有 2 個(gè)數(shù)，有 3 根指針，又短又粗的一根叫時(shí)針，長一些的這根叫分針，最長的這根叫秒針。(設(shè)計(jì)思路：關(guān)于鐘面的知識(shí)，學(xué)生在生活中已經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn)。在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中充分利用學(xué)生原有的經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生提供交流的時(shí)機(jī)，如當(dāng)小老師，讓學(xué)生主動(dòng)地去獲取知識(shí)，表達(dá)新課程的理念。)2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)整時(shí)、半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。師：小朋友們知道小明在一天里都做了些什么，那你能給小明活動(dòng)的這 6

4、 個(gè)時(shí)間分分類嗎?學(xué)生各抒己見。師針對(duì)學(xué)生的答復(fù)進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。師：按整時(shí)和半時(shí)來分，可以分成兩類,6 時(shí)、2 時(shí)、下午 4 時(shí)是整時(shí)，7 時(shí)半、8 時(shí)半、0 時(shí)半是半點(diǎn)。你們是怎樣認(rèn)讀整時(shí)和半點(diǎn)的呢?利用自己的鐘表模型，小組內(nèi)交流一下看法。交流時(shí)要注意聽別人是怎么說的，如果有不同意見，要等同學(xué)說完后再提出來。小組交流。匯報(bào)交流結(jié)果。師：由此可以發(fā)現(xiàn)整時(shí)和半點(diǎn)有什么不同?師小結(jié)：整時(shí)分針總是指向 2，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)；半點(diǎn)時(shí)分針總指向