部編版二年級道德與法治下冊第2課《學做“快樂鳥”》精美教案

1、人教版道德與法治1. 2學做“快樂鳥”第一課時教學設計課題 學做“快樂鳥”第一課時 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 一年級學習 目標1、情感態(tài)度價值觀目標：體驗快樂和不快樂的情緒，提高學生的情緒體驗。2、能力目標：提高對情緒的掌控能力，懂得快樂有時、悲傷有時。3、知識目標：明白生活處處有快樂，同時也有不快樂，知道什么會給我們帶來快樂，什么 會帶來不快樂。重點 我很快樂。難點 也有不開心的事。教學過程教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動

2、設計意圖導入新課 1、提問：你今天感覺怎么樣？開心嗎？2、播放視頻《幸福拍手歌》根據音樂提示做出相應的動作，讓我們快樂起來。3、提問：聽完這首歌，你感覺開心起來了嗎？思考。 導入新課。講授新課 一、我很快樂。1、游戲：快樂卡片游戲步驟：（1）請你回憶一下，你覺得最開心的是哪一件事 情？然后，把你覺得最開心的事情寫在卡片上。（2）請你和小組的其他同學分享一下你的快樂。然后，再和全班同學一起分享，其他同學如果覺得 快樂你就拍拍手！2、快樂分

3、享會：讓學生分享卡片上寫的快樂的事。3、展示：我的快樂，并進行小總結。（1）我進步，我快樂。（2）我分享，我快樂。（3）我創(chuàng)造，我快樂。（4）我閱讀，我快樂。（5）我挑戰(zhàn)，我快樂。游戲、記錄、 分享、表達。展示并總結。通過“快樂卡片” 的活動，讓孩子 們交換快樂，分 享快樂，讓快樂 加倍。先讓學生分享快 樂，然后再展示 一些快樂進行小 總結。得出生活（6）我游戲，我快樂。4、總結：生活處處有快樂。二、也有不開心的事。1、師：生活中雖然

4、處處有快樂，但是也有不開心 的事情。2、小活動：傷心漂流瓶。（1）有一張紙，寫下你一件讓你感覺不開心的事， 折起來交到組長的小漂流瓶當中。（2）老師現在把受到的小紙條都打亂，看看你們 會受到什么樣的心情小紙條。3、用心聽一聽：你收到了什么樣的心情小紙條，里面講了什么樣的小心事呢？（讓學生讀自己收到的心事小紙條）4、展示：我的不開心。（1）我被冤枉了，所以感到很不開心。（2）平時一起玩的伙伴這次沒有帶我一起玩，不 開心。（3）上次考試數學

5、沒有考好，很難過。（4）今天上課舉了好多次手，可是老師一次都沒 有叫到我。（5）小敏學游泳學得比我快多了，我真笨！5、提問：你有沒有也遇到過類似的不開心的事情？6、想一想：你現在還會為這些事情感到不開心嗎？7、學生回答。8、老師總結：不開心的事情就像天上的烏云，總 是會有的。但是很快烏云就會飄過，變成晴天啦！ 9、活動：紙飛機，丟掉不開心活動步驟：把手上受到的紙條折成紙飛機，讓它帶活動、記錄、 傾聽、感悟。思考并回答問 題。處處有快樂的