高三老師工作方案錦集6篇

1、高三老師工作方案錦集 高三老師工作方案錦集 6 篇高三老師工作方案 篇 1高三物理通過第一輪的復(fù)習(xí)，同學(xué)大都能把握物理學(xué)中的基本概念、規(guī)律，及其一般應(yīng)用。但這些方面的學(xué)問，總的感覺是比較零散的，同時(shí)，對于綜合方面的應(yīng)用更存在較大的問題。 因此，在其次輪復(fù)習(xí)中，首要的任務(wù)是能把整個(gè)高中的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把所學(xué)的學(xué)問連成線，鋪成面，織成網(wǎng)，疏理出學(xué)問結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)地結(jié)合在一起。另外，要在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分的內(nèi)容，進(jìn)一步提高解題

2、力量。 為達(dá)到其次輪復(fù)習(xí)的目的，經(jīng)備課組老師爭論打算，仍將以專題復(fù)習(xí)的形式為主。方案（初稿）如下 一、時(shí)間按排： 3 月初至 4 月中旬 二、內(nèi)容支配： 第一專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律； 其次專題：動(dòng)量和能量； 第三專題：帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)； 第四專題：電磁感應(yīng)和電路分析、計(jì)算； 第五專題：物理學(xué)科內(nèi)的綜合； 第六專題：選擇題的分析與解題技巧； 之一） ； （3）以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合，主要有三種詳細(xì)的綜合形式：

3、一是利用牛頓定律與勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解決帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(dòng)；二是利用牛頓定律與圓周運(yùn)動(dòng)向心力公式解決帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)，三是用能量觀點(diǎn)解決帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)。 （4）電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合，用力學(xué)和能量觀點(diǎn)解決導(dǎo)體在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動(dòng)問題； （5）串、并聯(lián)電路規(guī)律與試驗(yàn)的綜合，主要表現(xiàn)為三個(gè)方面，一是通過粗略的計(jì)算選擇試驗(yàn)器材和電表的量程，二是確定滑動(dòng)變阻器的連接方法，三是確定電流表的內(nèi)外接法。對以上學(xué)問肯