高效課堂教學(xué)反思

1、高效課堂教學(xué)反思 高效課堂教學(xué)反思高效課堂教學(xué)反思 1上學(xué)期，學(xué)校開展了高效課堂“展現(xiàn)課”評比活動，英語組各位老師經(jīng)過細(xì)心的預(yù)備，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)構(gòu)思獨(dú)特、設(shè)計奇妙的英語課堂，可以說這次活動為老師們供應(yīng)了相互學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我的平臺，通過本次活動，提高了大家的教學(xué)技藝，扎實(shí)了大家的教學(xué)基本功。本人有以下幾點(diǎn)收獲： 第一、對英語高效課堂有了更深的理解和熟悉，實(shí)現(xiàn)了高效課堂也就是實(shí)現(xiàn)了個人利益與國家利益的高度統(tǒng)一。高效課堂是為了同學(xué)的進(jìn)展，不

2、只是為了成果，要達(dá)到“育人為本”的目的，課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主渠道。 其次、營造了自由、民主、公平的氛圍，實(shí)現(xiàn)了師生共同的利益，既提高了課堂教學(xué)效率，也提高了師生的美好指數(shù)。真正的高效課堂，同學(xué)的成果必定是優(yōu)秀的，師生的心態(tài)是陽完的，師生是布滿美好感的。 第三、要實(shí)現(xiàn)高效課堂，師生全員參加便要做到： （1 ）學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)對同學(xué)的管理，培育英語課堂的良好班風(fēng)。 （2 ）明確認(rèn)知規(guī)律，做到層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。 （3 ）把握好

3、現(xiàn)行教材和同步學(xué)習(xí)資料，做到先學(xué)樂趣，從而使我們的英語教學(xué)真正地讓同學(xué)受益，讓同學(xué)告辭啞巴英語、應(yīng)試英語，從而 成為英語學(xué)習(xí)的小仆人。 高效課堂教學(xué)反思 2“高效的課堂”是每個老師追求的目標(biāo)。高效課堂體現(xiàn)的是以人為本，敬重同學(xué)的自主，發(fā)揮同學(xué)的主動性和主動性的課堂。本學(xué)期我在三班級美術(shù)課中主動構(gòu)建和實(shí)施高效課堂，努力向課堂四非常鐘要質(zhì)量，做到合理支配時間，能整體把握美術(shù)教材，精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)，課前充分調(diào)研學(xué)情，布置課前預(yù)習(xí)內(nèi)容做到精選，

4、促使同學(xué)積累、理解相關(guān)學(xué)問。課中進(jìn)行奇妙的整合，充分運(yùn)用多媒體技術(shù)，使得同學(xué)在輕松愉悅的環(huán)境中把握美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，提高同學(xué)美術(shù)基本技能，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，詳細(xì)操作如下： 一、抓常規(guī)、立目標(biāo)、樹榜樣 1．我認(rèn)為“沒有法規(guī)不成方圓” ，常規(guī)工作是建立“高效課堂”的有力保障。必需有一個切實(shí)可行、正確的導(dǎo)向性思路，以此來順當(dāng)實(shí)施課堂教學(xué)。因此，美術(shù)課我提出主要要求有以下幾點(diǎn)：課前預(yù)備好美術(shù)學(xué)具，上課時間作畫須保持寧靜，設(shè)計制作課要保平安講衛(wèi)生等培