三年級上冊數(shù)學教案 第一單元《秒的認識》人教版

1、第一單元 第一單元 時、分、秒 時、分、秒第一課時《秒的認識》 第一課時《秒的認識》（一）單元教材分析 （一）單元教材分析本單元是實用性很強的一個單元。初步建立時、分、秒的時間概念是本單元的重點。本單元主要教學時間單位“秒” ，以及有關時間的簡單計算。由于時、分、秒之間的進率不是十進制關系，因此，時間單位的換算對于學生來說是一個難點。（二）單元教學目標 （二）單元教學目標1. 認識時間單位“時、分、秒” ，知道“1 分＝60 秒 ”

2、，會進行一些有關時間的簡單計算。2. 掌握以“秒”為單位的時間記錄方法以及簡單計算時間的多種算法。[來源:學科網 ZXXK]（三）單元重難點 （三）單元重難點教學重點： 教學重點：認識時間單位“時、分、秒” ，知道“1 分＝60 秒” ，會進行一些有關時間的簡單計算。教學難點： 教學難點：能進行簡單的時間計算。 （四）課時安排 （四）課時安排3 課時第一課時《秒的認識》 第一課時《秒的認識》【教 【教 學目標】 學目標】知識與技能： 知

3、識與技能：認識時間單位“秒”，知道分和秒之間的關系，初步 建立秒的時間概念。過 程與方法： 程與方法：通過觀察、體驗等活動，使學生初步建立 1 秒、幾秒、1 分的時間觀念。情感態(tài)度與價值觀： 情感態(tài)度與價值觀：體驗時間在生活中的價值，培養(yǎng)學生遵守、珍惜時間的意識與習慣?！窘虒W重點】 【教學重點】建立時、分、秒的時間觀念?！窘虒W難點】 【教學難點】①秒是比分更小的時間單位，秒針走 1 小格的時間是 1 秒。[來源:Z&xx&

4、;k.Com]②秒針走 2 小格的時間是幾秒？走一大格呢？你是怎么想的？秒針走 1 圈的時間呢？為什么？（學生分組討論）（3）理解 1 分=60 秒。 （多媒體課件 6）①課件演示秒針走動 1 圈，學生觀察。②課件演示，學生仔細觀察鐘面，教師提問：想一想，你有什么發(fā)現(xiàn)？③學生匯報，教師引導：秒針走了一圈用了多少秒？在秒針走一圈的同時，分針走了幾小格？也就是幾分鐘？你發(fā)現(xiàn)了什么？（1 分=60 秒）④你發(fā)現(xiàn)時、分、秒這三個 單位間有什么關

5、系？（1 時=60 分，1 分=60 秒）（4）秒在生活中的應用。 （多媒體課件 7）有的電子表可以顯示到秒。你知道這個電子表顯示的時刻嗎？（6 時 55 分 57 秒）這是秒表。一般在體育運動中用來記錄以秒為單位的時間。教師提問：你還知道哪些地方、哪些工具記錄以秒為單位的時間？（多媒體課件 8）學生暢談，課件出示。眨一下眼是 1 秒；成人心臟跳動一下大約有 1 秒；鐘表滴答一聲是 1 秒。（5）感受幾秒。教師吟誦《明日歌》 。猜一猜，

6、老師用了多長時間？你是怎么想的？計時驗證。教師吟誦《長歌行》 。估一估，老師用了多長時間？你是怎么估的？四、鞏固拓展 四、鞏固拓展(多媒體課件 9)1.填 寫合適的時間單位。每天上學大約用 15（ ）；[來源:Zxxk.Com]爸爸每天工作 8（ ）；電飯煲做熟飯大約需要 25（ ）。（學生自由發(fā)言，鼓勵學生大膽發(fā)言）五、課堂小結 五、課堂小結同學們，這節(jié)課你們都學會了哪些知識？（學生自由發(fā)表想法）(多媒體課件 10)了解