七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃七班級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 1一、學(xué)情分析：七班級(jí)的同學(xué)大部分對(duì)于信息技術(shù)在學(xué)校階段已經(jīng)有了肯定程度的了解，但由于同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況不一，有些同學(xué)從沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶散、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠滞瑢W(xué)在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要老師看不到就會(huì)分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，留意力不集中，不記筆

2、記，課后不復(fù)習(xí)。對(duì)肯定要求掌控的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開(kāi)始有些愛(ài)好，以后愛(ài)好越來(lái)越淡。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和情意目標(biāo)。知識(shí)與技能要求掌控的初步知識(shí)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了解信息技術(shù)及其應(yīng)用、Windows*P 操作系統(tǒng)和利用 Word 2022 制作文稿和電子報(bào)刊，詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)如下：信息技術(shù)及應(yīng)用：認(rèn)識(shí)信息的基本特征;理解什么是信息技術(shù)，能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用;知道五次信息技術(shù)革命給人類社會(huì)帶來(lái)的深刻變革;

3、知道如何正確的運(yùn)用信息。第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè)好和學(xué)習(xí)技能。同時(shí)使每個(gè)同學(xué)在課堂上都能掌控更多更廣的微機(jī)知識(shí)，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實(shí)踐。培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和掌控信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的技能，教育同學(xué)正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地運(yùn)用信息技

4、術(shù);培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下須要的基礎(chǔ)。三、教學(xué)進(jìn)度表〔略〕七班級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 2一、指導(dǎo)思想當(dāng)今人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入 21 世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的.現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并漸漸轉(zhuǎn)變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。信息的獵取、傳輸、處理和應(yīng)用技能已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的技能與文化水平的標(biāo)識(shí)。在這種大環(huán)境下，本學(xué)期的