富良棚小學現(xiàn)代教育學校督導評估自評報告

1、1富良棚中心完小現(xiàn)代教育學校督導評估自評報告 峨山縣人民政府教育督導室：我校在接到省人民政府教育督導團《關于印發(fā)云南省現(xiàn)代教育學校督導評估工作規(guī)程等三個文件的通知》 （云政教督【20 1 2】5 號） ，市人民政府教育督導團《關于開展現(xiàn)代教育學校督導評估工作的通知》 （玉政教督【20 1 2】1 0號）后，學校領導高度重視，加強領導，認真組織，全面統(tǒng)籌，結合我校實際，根據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學校督導評估工作規(guī)程》做出了具體的部署。進行了自查

2、、自評，在自評工作領導小組的領導下，工作小組多次召開專項會議，熟悉標準，研究方法，經過全校教職工的團結協(xié)作和辛勤努力，現(xiàn)代教育學校督導評估體系中的 C 級 40 項量化指標及相關材料已準備完善。通過對各項指標的定性定量分析，形成了綜合性評價，對學校辦學水平作出了定位，現(xiàn)將自查、自評情況匯報如下。一、學校發(fā)展概況峨山縣富良棚中心小學地處峨山縣西北部，西臨楚雄市的雙柏縣，北臨玉溪市的新平縣，距里峨山縣城 60 公里，學校坐落在有“龍舞之鄉(xiāng)”

3、美譽的富良棚鄉(xiāng)。全校 98%以上的學生是彝族，并有 10%左右的學生為彝族山蘇族學生，是一所典型的彝族山區(qū)寄宿制小學。學校創(chuàng)辦 1944 年，稱國民小學， 1945 年至 1949 年學校遷至富良棚鄉(xiāng)街子村一家私房內，1950 年 1 月因土匪暴動學校被迫停辦。1951 年至 1987 年，學幾易校名校址，1988 年正式更名為富良棚中心小學，1997 年 8 月從富良棚大寨旁鳳凰山老學校搬遷至現(xiàn)在的校址。是原云南省人大常委會主任李桂英

4、的生活、學習、戰(zhàn)斗的地方。富良棚中心小學校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積 30 畝，校舍建筑面積 8393 平3級 14 項指標，C 級 40 項指標進行量化評估，其中 C1，C2，C3、C4、C5、C6、C7、C9、C11、C12、C13、C14、C15、C16、C17、C18、C19、C20、C21、C22、C23、C24、C28、C29、C30、C31、C32、C33、C34、C35、C36、C37、C38、C39、C40 三十五項指標自評

5、為示范，其余 5 項 C 級指標自評為合格。根據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學校督導評估工作規(guī)程》 ，我校有 87.5%的 C 級指標達到示范標準，12.5% 的 C 級指標達到合格標準，我校自評認定并申報“玉溪市現(xiàn)代教育示范學校” ?，F(xiàn)將各項評估達標的具體情況作如下分解說明，報請上級領導審查復核。A-1 辦學方向B-1 辦學目標C-1 ——貫徹教育方針我校始終以堅持社會主義辦學方向，堅持辦人民滿意的學校，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量

6、，全面實施素質教育為出發(fā)點，建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教育教學行為。確立了“四個一”的辦學目標，即：“一所洋溢著現(xiàn)代氣息的學校，一所具有鮮明特色的學校，一所社會和家長滿意的學校，一所峨山縣山區(qū)寄宿制示范學?！?。積極引導全體師生員工轉變觀念，解放思想，與時俱進。樹立德育為首，成才先成人的教育理念。遵循教育規(guī)律，充分尊重學生，言傳身教。對學生進行多元化評價，正確對待學生的個性差異，創(chuàng)造良好環(huán)境讓學生展示自身價值，樹立其自信心。評價學生重結