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1、小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)()課 題 圓的世界 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型·表現(xiàn)年、班 年、班 11 時(shí)間 時(shí)間課 節(jié) 4教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用基本形——圓形概括表現(xiàn)生活中的物象。2、引導(dǎo)學(xué)生在觀察、探究中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中有許多圓形物象,初步掌握用圓形概括物象的方法,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)中感悟生活中的圓形物象之美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。重 點(diǎn)通過回憶、聯(lián)想,發(fā)現(xiàn)生活中能用圓形概括的物象,學(xué)習(xí)用圖形大膽地表現(xiàn)。難 點(diǎn)如何借助圓形
2、表現(xiàn)物象特征。教 具 課件、圓形、圓形物象的畫 學(xué) 具 彩筆、勾線筆、圖畫紙教學(xué)步驟 教學(xué)步驟 教 學(xué) 過 程 設(shè)計(jì)意圖、學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖、學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、游戲?qū)隱來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]三、觀察分析檢查學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒。吹泡泡游戲:請(qǐng)一名學(xué)生玩吹泡泡的游戲,大大小小的泡泡飛起來,同學(xué)們特別高興。教師提問:這些泡泡是什么形狀的呀?(學(xué)生回答:圓形)這么多大大小小的圓形,你還能聯(lián)想到什么?(手表 西 瓜 水母….)今天
3、老師讓這些圓形變變變(出示一個(gè)小微課) ,微課的內(nèi)容的老師演示把圓形畫成各種生活中的物品的過程。學(xué)生體會(huì)到繪畫中圓形的提煉概括的過程。1. 板書《圓的世界》2. 小組討論生活中還有哪些物體可以用圓來概括。 (小朋友回答,食品類的有 物品類的有…..)老師出示課件做好上課準(zhǔn)備,集中注意力激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生聯(lián)想到生活中的其他的圓形物象學(xué) 生觀察發(fā)現(xiàn),教學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)化自然,不留痕跡。學(xué)生體會(huì)由生活中的形到繪畫中的形的提煉概括的過程。拓寬學(xué)生思
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