一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-3 一個(gè)接一個(gè)34-部編版

1、課文 《一個(gè)接一個(gè)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《一個(gè)接一個(gè)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】： 【教學(xué)目標(biāo)】：1. 認(rèn)識(shí)“接、覺(jué)”等 13 個(gè)生字和“卩”旁，一個(gè)筆畫“橫折折撇” ，會(huì)寫“過(guò)、各”等 7 個(gè)字。 2. 正確、流利有感情地朗讀課文。3、圖文結(jié)合，體會(huì)“我”的心理變化。感受童年生活的豐富多彩?！窘虒W(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)】1、認(rèn)識(shí) 13 個(gè)生字，會(huì)寫 7 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“卩”旁，一個(gè)筆畫“橫折折撇” 。2、正確、流利、有感情地朗讀課

2、文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 【教學(xué)難點(diǎn)】初步感受漢字的形體美，體會(huì)“我”的心理變化?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)課時(shí)】 【教學(xué)課時(shí)】第一課時(shí)[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng) Z&X&X&K]第一課時(shí) 第一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】 【教學(xué)過(guò)程】一、談話激趣，揭示課題 一、談話激趣，揭示課題1．談話導(dǎo)入：今天呀，老師給大家?guī)?lái)了一首很有趣的兒童詩(shī)，兒童詩(shī)里的小朋友玩了各種各樣的游戲，還做了很多有趣的事情呢！你們想知道

3、他做了哪些有趣的事嗎？今天，我們就一起走進(jìn)課文《一個(gè)接一個(gè)》（學(xué)生齊讀。）讀一讀這句話呢？師讀第三句。師：這一句生字特別多，誰(shuí)再來(lái)讀一讀？指名讀。（出示課件）。6、第二節(jié)男生讀。（出示課件）師：“伙伴”這個(gè)詞是生字，你們讀得很準(zhǔn)。7、第三節(jié)女生讀。（出示課件）師：我發(fā)現(xiàn)你們很了不起，其實(shí)這一節(jié)第一句特別長(zhǎng)，要注意停頓，不然可不好讀。誰(shuí)再來(lái)讀一讀第一句話？（指名讀）師：看來(lái)大家都會(huì)讀了，最后一節(jié)我們一起讀吧?。ǔ鍪菊n件）設(shè)計(jì)意圖：小學(xué)第一

4、學(xué)段的閱讀教學(xué)，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的 小學(xué)第一學(xué)段的閱讀教學(xué)，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在整體感知課文的基礎(chǔ)上，通過(guò)這一環(huán)節(jié)，訓(xùn) 閱讀習(xí)慣。在整體感知課文的基礎(chǔ)上，通過(guò)這一環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)生帶 練學(xué)生帶問(wèn)題聽(tīng)讀課文的能力，進(jìn)一步將學(xué)生的讀引向感受、理解、體會(huì)的 問(wèn)題聽(tīng)讀課文的能力，進(jìn)一步將學(xué)生的讀引向感受、理解、體會(huì)的層次，在讀中感悟語(yǔ)言，從而讀出詩(shī)歌的意境，培養(yǎng)語(yǔ)感，受到美 層次，在讀中感悟語(yǔ)言，從而讀出詩(shī)歌的意境，培養(yǎng)語(yǔ)感，