一年級語文下冊教案-3 一個接一個72-部編版

1、一年級下冊 一年級下冊 語文 語文課題： 課題：3、《一 、《一個接一個》 個接一個》[來源 來源:學(xué)#科#網(wǎng) Z#X#X#K] Z#X#X#K]3《一個接一個》 《一個接一個》3.揭示課題—《一個接一個》4.齊讀課題，認(rèn)讀“接”這個生字，理解“接”在這里是繼續(xù)，連續(xù)的意思。設(shè)計意 圖：課堂伊始，從孩子們喜歡的游戲?qū)?，學(xué)生饒有興趣地說出自己喜歡的游戲，然后通過觀看圖片了解有趣的游戲一個接一個，揭示課文題目。這樣導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)

2、興趣，為接下來的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。二、識記生字，初讀課文 二、識記生字，初讀課文1.自由讀課文。[來源:學(xué)科網(wǎng)]2.教師范讀，學(xué)生聽讀。3.檢查預(yù)習(xí)情況。4.學(xué)習(xí)生字。交流反饋識字方法。設(shè)計意圖：讓學(xué)生圈點，主要是讓他們養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。同時，讓學(xué)生在語言環(huán)境中識字，通過多讀多問，增強自主識字、自主閱讀的意識。通過檢查，了解學(xué)生自學(xué)生字、閱讀課文的情況，靈活地教學(xué)，以至于有針對性地及時指導(dǎo)。同時，發(fā)揮學(xué)習(xí)主體的潛能，讓同學(xué)間互相交

3、流識字方法，能較好地使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。三、再讀課文，了解大意 三、再讀課文，了解大意1.帶著生字詞再讀課文，要求：字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。2.指名分小節(jié)讀課文，其他學(xué)生邊聽邊思考：“我”有哪些經(jīng)歷？3.出示填空。月夜，正玩著____________，就聽大人叫著：“__________________！”正做著____________，又聽見大人在叫：“__________________！”正和小伙伴們玩著_____