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1、《古對(duì)今》教學(xué)設(shè)計(jì) 《古對(duì)今》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)本課的生字,正確美觀地書寫 4 個(gè)漢字。3、理解相關(guān)詞語(yǔ),熟練掌握課文內(nèi)容。教學(xué)重 教學(xué)重難點(diǎn): 難點(diǎn):認(rèn)識(shí)本課的生字,正確美觀地書寫 4 個(gè)漢字。教法學(xué)法: 教法學(xué)法:引導(dǎo)法、自主學(xué)習(xí)法[來(lái)源:Zxxk.Com]教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)準(zhǔn)備:PPT 課件教學(xué)過(guò)程: 教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、互動(dòng)游戲,激趣導(dǎo)入1.師生共同做“詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰”的游戲。2
2、.同學(xué)們,一 年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)過(guò)了《對(duì)韻歌》 ,你們好記得嗎?我們一起來(lái)背一背吧。3、揭示課題,板書課題。相機(jī)學(xué)寫“古” ,引導(dǎo)理解課題意思。二、初讀韻文,識(shí)字學(xué)詞1、師范讀,出示聽讀要求。2、生借助拼音自主朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。3、分小節(jié)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,隨文識(shí)字學(xué)詞。(1)指名朗讀第一小節(jié)。①出示“圓、嚴(yán)寒、酷暑、秋涼”詞語(yǔ),指名認(rèn)讀,師相機(jī)正音。②再次指名學(xué)生朗讀第一小節(jié),全班齊讀。(2)指名學(xué)生朗讀第二小節(jié)。①出示詞語(yǔ)
3、:早晨、細(xì)雨、朝霞、夕陽(yáng)。指名認(rèn)讀,相機(jī)正音。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng) Z|X|X|K]②學(xué)習(xí)“朝”多音字。③全班齊讀第二小節(jié)。(3)指名朗讀第三小節(jié)。①出示圖片:相機(jī)認(rèn)識(shí)李、楊、鳥語(yǔ)、花香。②全班齊讀第三小節(jié)。4、鞏固識(shí)字。出示詞語(yǔ),通過(guò)各種形式的朗讀和游戲,鞏固學(xué)生識(shí)字。5、生自由練讀課文,達(dá)到熟讀程度。6、找出文中的反義詞,圈出來(lái)。[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng) Z§X§X§K]三、再讀韻文,讀通讀
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