五年級下冊信息技術(shù)教案－17.鴨子水中游｜冀教版

1、教學內(nèi)容：冀教版小學《信息技術(shù)》第 3 冊 第 17 課鴨子水中游本課為綜合活動課，讓學生綜合應(yīng)用所學動畫知識和技能制作動畫。培養(yǎng)學生綜合使用各種方法展示、表達信息的能力，主要是培養(yǎng)學生對方法的靈活運用。教學對象： 教學對象：以往學習了補間動畫、逐幀動畫、引導線動畫、遮罩動畫的制作方法，學生的問題分析、整體規(guī)劃和設(shè)計能力正在形成。通過引導學生設(shè)計制作動畫，使其形成良好的思維品質(zhì)和信息表達能力。教學目標： 教學目標：1、引導學生分析任務(wù)需

2、求，從需要中找技術(shù)，從而實現(xiàn)運用恰當?shù)募夹g(shù)呈現(xiàn)主題。2、激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)整體設(shè)計能力和審美能力。重點難點： 重點難點：1、整體設(shè)計思路的形成。 2、多種制作技術(shù)的靈活應(yīng)用。教學方法： 教學方法：啟發(fā)式教學與小組合作學習相結(jié)合，通過教師啟發(fā)性的提問，引導學生構(gòu)建整體設(shè)計思路，制作細節(jié)以小組討論的形式產(chǎn)生。教學過程： 教學過程：教學步驟 教學步驟 教師活動 教師活動 學生活動 學生活動 教學媒體 教學媒體一、創(chuàng)設(shè)情境，引

3、出主題任務(wù)。①觀看視頻，回答問 題。②引入主題任務(wù)：用Flash 動畫制作軟件 重現(xiàn)鴨子在水中游來 游去的情景。播放視頻問：通過這段視頻，你看到了什么？展示動畫實例觀看視頻答：我看到了許多小鴨子在池塘里游泳。大屏幕展 示或教學軟件中 “屏幕廣播”功 能。③ 匯總小組作品。巡視小組活動，幫助 學生解決技術(shù)問題。原則：以需求選技 術(shù)，用技術(shù)實現(xiàn)創(chuàng)作。合理分工，按自己的 興趣和理解設(shè)計制作 動畫。四、自評與互評。① 組內(nèi)自評。② 組間互評。③