體育與健康人教3～4年級全一冊蹲撐前滾翻教案

1、小學(xué)體育 小學(xué)體育課《前 《前滾翻》教案 翻》教案 ( 水平二 水平二 )上課時間： 班級：4.1 班 上課教師： 教 材 內(nèi) 容1.游戲：傳球接力賽。2.前滾翻3.兔子舞教 學(xué) 目 標(biāo)1.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解前滾翻的方法要領(lǐng)，懂得怎樣自我保護(hù)2.大部分學(xué)生能初步掌握前滾翻技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生上下肢力量，及靈敏、協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，吃苦耐勞的意志品質(zhì)，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。教 學(xué) 重 難 點重

2、點：兩腿蹬伸，滾動圓滑，提臀、 低頭 、蹬地的協(xié)調(diào)配合 。難點：后腦著墊、兩腿蹬直，團(tuán)身緊，收腿團(tuán)身的時機(jī)，滾動圓滑。順 序 課的內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 要求 組織方法 時 間強(qiáng) 度開始部分課堂常規(guī)：1.集合、體育 委員整隊報 告人數(shù)，檢查 學(xué)生著裝2.師生問好3.宣布課的內(nèi) 容、要求1.教師語言要清 晰2.教師講解課堂 要求和任務(wù)1.學(xué)生站四列 橫隊。2.學(xué)生認(rèn)真聽 講。3.聽從指揮注 意力集中。1.集合做到靜 、齊、快，2.認(rèn)真聽

3、教師 講解××××××××××××××××××××△2 較 小3.難點：團(tuán)身 緊，滾動滑 。1.兔子舞流保護(hù)）6.教師巡視指導(dǎo) 練習(xí)7.請學(xué)生示范動 作1.教師演示完整 動作2.練習(xí)兔子舞1. 學(xué)生認(rèn)真聽 講，相互學(xué)習(xí)2. 互相評論， 體驗

4、樂趣1. 態(tài)度認(rèn)真， 積極主動2. 興趣高，有 熱情× ×7一 般順 序 課的內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 組織方法 時 間強(qiáng) 度結(jié)束部分1.放松活動2.學(xué)生自評， 老師評價3.小結(jié)，表彰 鼓勵，布置作 業(yè)。1.教師引導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)行愉快的放 松。2.教師評價。3.宣布下課。1.認(rèn)真跟著老 師做放松2.認(rèn)真聽老師 總結(jié)，并反思 自己1.所有學(xué)生能 在教師引導(dǎo)下 隨著節(jié)奏充分 放松 , 踴躍回 答問題 , 學(xué)生 自評2.下

5、課××××××××××××××××××××△3 小場 地 器 材墊子 8 塊 籃球 4 個音響 1 個預(yù)計密度 45-50%教學(xué)反思本課的主要內(nèi)容是前滾翻，一個較為枯燥的體操教材，怎樣才能讓學(xué)生有興趣參與學(xué)習(xí) 呢？本課另辟蹊徑把前滾

6、翻作為一種十分實用的生活應(yīng)急技能，配合相應(yīng)的生活情境創(chuàng)設(shè)展 開教學(xué)，使體育教學(xué)聯(lián)系生活，教學(xué)內(nèi)容更加生活化。學(xué)生能夠?qū)W以致用，學(xué)習(xí)的積極性自然 高漲，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。本課在教材的處理、教學(xué)策略的運用、學(xué)生學(xué)法的創(chuàng)新、學(xué)科 間的橫向聯(lián)系等方面都較符合新課程的要求。主要體現(xiàn)在以下幾點：1.巧設(shè)情境，與生活相聯(lián)系，激發(fā)興趣 2.巧設(shè)鋪墊，層層遞進(jìn)：本課的主要內(nèi)容是前滾翻，完成動作的重點在于團(tuán)身緊。在課的 導(dǎo)入部分游戲活動中，學(xué)生在游戲中