川教版小學信息技術(shù)四年級下冊教案＿全冊

1、教學內(nèi)容 第一課計算機的開展及種類 第一課計算機的開展及種類設計者 第 1 課時/總 1 課時 設計日期 月 日知識 與技 能了解計算機的開展、電子計算機的產(chǎn)生及開展。知道電子計算機的分類情況及在日常生活、學習中的應用。過程 與方 法應用本課所學的知識去觀察、了解電子計算機在生活中的應用，體 會電子計算機在生活中的重要性。教 學 目 標 情感 態(tài)度 與價 值觀通過了解計算機的開展史，感受科技開展給生活帶來的變革，激發(fā) 孩子們學習信

2、息技術(shù)的興趣。教學重點 計算機的開展及分類情況。教學難點 計算機開展 4 個時代的劃分情況。教學準備電子計算機在生活中應用情況的圖片、視頻資料；第一臺電子計算 機的圖片、視頻資料；電子元件實物、不同外形的微型計算機實 物、視頻資料；任務等。教師活動 學生活動教 學 過 程 設 計1．布置課前任務〔為該課做準備〕教師：請同學們嘗試著完成書上第 一課探究活動的任務2．引入課題教師：檢查同學們?nèi)蝿盏耐瓿汕闆r，評價教師：小結(jié)任務的完成情況，補充

3、演示同學們所沒有收集到的，計算機在 生活中應用的相關(guān)資料。提問：剛剛大家所看到的生活中的計算機，和大家在探究活動中所遇到的 計算機，是不是一開始就是這個樣子 呢？如果不是，會是怎樣的呢？按要求完成任務，并填表學生：傾聽、思考學生：思考、討論，發(fā)揮 想象力，并試著答復下列 問題教學重點 遵守公用機房的要求，不要隨意刪除他人的文件和文件夾，養(yǎng)成良 好的上機習慣。教學難點 文件和文件夾的更名操作、多文件、文件夾的操作教學準備 范例文件及文件夾

4、“壁紙〞、等〔包括學生機端〕 ；探究活動的范例：“小林〞， “小明〞的文件夾及相關(guān)文件。教師活動 學生活動教 學 過 程 設 計拋出問題，通過問題的解決引出課題教師：提出任務，請同學們試一試 將本機 C 盤上名為“壁紙〞的文件夾， 復制到自己的文件夾下面，并改名為 “我的墻紙〞。 觀察、評價、記錄學生的操作情況。評價局部學生的完成情況，找出其中具 有代表性的操作進行示范，讓該生說說 他的操作過程及理由。缺乏之處由教師引導、補充觀察、引導

5、、評價學習文件和文件夾的移動、刪除教師：布置任務，請同學們把自己 文件夾中“我的墻紙〞中的不喜歡的圖 案文件刪除掉，并增加一些自己喜歡的 圖案文件。觀察、評價、記錄學生的操作情況。小結(jié)、評價學生的完成情況。特別指出：“移動〞和“復制〞操 作的區(qū)別。通過看書或相互討論，嘗 試完成操作。自主探索、傾聽講解學習 新知 通過看書、聽講學習文件 和文件夾的復制、改名評價局部學生的完成情 況，找出其中具有代表性 的操作進行示范，讓該生 說說他的操作