川教版小學信息技術教案四年級上冊

1、四年級（上期）信息技術四年級（上期）信息技術教案執(zhí)教老師：蒲建新執(zhí)教老師：蒲建新第一課計算機的存儲器一教學內容：四川少兒出版社小學生信息技術4年級上冊第一課《計算機的存儲器》二教學目標：知識與技能：了解計算機的存儲器、存儲器的分類及存儲器的存儲量學會查看計算機存儲器（內存、外存）的容量大小知道軟盤、U盤的使用常識情感態(tài)度：培養(yǎng)學生正確使用設備的良好習慣三學重難點：教學重點：存儲器容量大小的查看及軟盤、U盤的使用常識教學難點：存儲器容量大

2、小的查看四教學準備：計算機存儲器的實物、圖片、學生作品范例等，實物投影儀五、教學過程教學活動教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖引入①打開一幅上學期孩子們完成的古詩配畫作品②提問：孩子們能告訴老師，該作品是存放在電腦的什么地方的嗎？③小結、評價學生的回答情況④引入課題，板書：計算機的存儲器觀看作品思考并回答問題激趣，吸引注意力讓學生體會文件在電腦中存放的情況認識存儲器及存儲器在“我的電腦”中的表現(xiàn)形式①布置看書：“認識存儲器”，并展示準備好

3、的更多的存儲器圖片和實物（有條件可以直接打開機箱讓學生看看內、外存）②提問：同學們平時看到過、用到過這些存儲器嗎？你用它來做了些什么？③評價④存儲器有這么大的作用，那么在“我的電腦”中怎么看見它呢？孩子們試試在“我的電腦”中找找存放古詩配畫作品的硬盤，說說它是怎樣表示的？看書，了解存儲器的分類，樣式、用途等相關知識思考并回答問題在“我的電腦”中試著看看外存儲器的表示情況通過看書，看實物讓孩子們對存儲器有一個直觀的認識體會存儲器的在生活、