版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、在全球經(jīng)濟(jì)一體化的基本格局下,如何保護(hù)傳統(tǒng)文化,保持本民族特色,成為我國(guó)近年來(lái)的一項(xiàng)主要工作。河南省自夏、商、周始都曾經(jīng)是中國(guó)古代文化的中心,民間的樂(lè)舞文化更是如此,從詩(shī)經(jīng)中記載的各地民風(fēng),到漢代的百戲,直至宋代東京(今開(kāi)封市)的市井風(fēng)情,民間舞蹈文化一脈傳承,生生不息。在中原文化經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的大背景下,文化、尤其是民間文化事業(yè)被提高到前所未有的高度,一大批以河南文化為題材的藝術(shù)作品相繼問(wèn)世,也獲得成功。但是根植在河南本土藝術(shù),獨(dú)特地方表
2、達(dá)形式的作品卻不多,更需要深層次的挖掘民間舞蹈文化。
舞蹈本身的研究是一項(xiàng)多維空間的研究,千變?nèi)f化、錯(cuò)綜復(fù)雜。舞蹈的文化人類(lèi)學(xué)研究工作又涉及到歷史學(xué)、考古學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)、民俗學(xué)、人類(lèi)學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的諸多方面,且舞蹈文化人類(lèi)學(xué)在中國(guó)起步較晚,這都給研究工作增加了難度。
在尋找本地民間舞蹈文化過(guò)程之中,觸動(dòng)內(nèi)心的每個(gè)細(xì)節(jié)都值得細(xì)細(xì)體悟。廟會(huì)結(jié)束了,演出完成了,對(duì)人們來(lái)說(shuō),有種失去焦點(diǎn)后的空虛感。雖然知道這場(chǎng)
3、民俗文化的盛宴必將按照某種既定的方式曲終人散,但還是無(wú)怨無(wú)悔地投入自己的感情和精力。又一段將近一個(gè)月的不眠之夜變成了文化濡化的因子。現(xiàn)在城市里長(zhǎng)大的年輕人離民風(fēng)習(xí)俗似乎越來(lái)越遠(yuǎn),教育養(yǎng)成的生活環(huán)境跟社會(huì)有關(guān),也跟跨文化接觸與傳播相關(guān),似乎漢語(yǔ)中“文化”、“風(fēng)化”就包含這方面的含義,而源自西方文化的“洗禮”則有大致相似的意思。民間舞蹈所承載的民間文化,也正是以這樣的方式凝聚著更多的人。
此項(xiàng)研究將以舞蹈編導(dǎo)教學(xué)的改革為契機(jī),對(duì)豫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 樂(lè)舞結(jié)合式中國(guó)民族民間舞教學(xué)法研究——以高師民族民間舞教學(xué)為例.pdf
- 民間舞蹈“九鯉舞”的舞蹈形態(tài)研究.pdf
- “鬼文化”在民間舞蹈嬗變中的體現(xiàn)——以“二鬼摔跤”為例
- “單元式”民族民間舞蹈教學(xué)法研究——以中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院民族民間舞蹈教學(xué)為例.pdf
- 淺談民間舞蹈文化與民間舞蹈教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- “鬼文化”在民間舞蹈嬗變中的體現(xiàn)——以“二鬼摔跤”為例_12573.pdf
- “單元式”民族民間舞蹈教學(xué)法研究——以中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院民族民間舞蹈教學(xué)為例_19699.pdf
- “原本性”音樂(lè)教育理念在青少年舞蹈教學(xué)中的運(yùn)用——以民族民間舞蹈教學(xué)為例
- 民族民間舞教學(xué)大綱
- 公眾參與地方立法研究——以地方性法規(guī)為例.pdf
- 中學(xué)地理地方性課程資源的開(kāi)發(fā)研究——以銀川地區(qū)為例.pdf
- 民間舞蹈的教學(xué)策略研究
- 京族民間舞蹈文化研究——以廣西京族“哈節(jié)”為例.pdf
- 本科舞蹈教育專(zhuān)業(yè)民族民間舞教學(xué)法課教材研究.pdf
- 寓舞于俗-民族民間舞蹈教學(xué)的文化學(xué)審視.pdf
- “原本性”音樂(lè)教育理念在青少年舞蹈教學(xué)中的運(yùn)用——以民族民間舞蹈教學(xué)為例_2477.pdf
- 中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試 小熊舞
- 山西民間舞中“丑角”形象的研究
- 舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文-淺談廣場(chǎng)群眾舞蹈中民族民間舞元素的應(yīng)用
- 高中舞蹈選修模塊中民族民間舞蹈的教學(xué)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論