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文檔簡介
1、公共事件的發(fā)生，或具備重大的社會(huì)影響力和積極效應(yīng)，或是其影響具有潛在的或已經(jīng)發(fā)生的危害力，波及范圍甚廣，與公眾利益密切相關(guān)。在網(wǎng)絡(luò)化與信息化的語境下，公共事件中的信息傳播逐漸成為這一時(shí)期公眾視野中的主題詞。
隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異，社會(huì)生活的各個(gè)層面都不同程度的滲入了科學(xué)的元素。公共事件的發(fā)生和發(fā)展也投影在了科學(xué)的大背景下。由于公共事件本身所具備的特性和網(wǎng)絡(luò)瞬時(shí)所聚集的強(qiáng)輿論場，在公共事件當(dāng)中，公眾對(duì)科學(xué)信息的需求度增加。科學(xué)
2、傳播成為公共事件信息傳播中的一個(gè)重要組成部分。
在本篇論文中，筆者引入今年的“謠鹽”風(fēng)波和2009年的日全食直播活動(dòng)為案例樣本，以拉斯維爾的5W傳播模式和焦點(diǎn)議題理論為切入點(diǎn)，從公共事件分析當(dāng)前科學(xué)傳播的特點(diǎn)及其影響，指出傳播特點(diǎn)是媒介網(wǎng)絡(luò)化、傳播者多元化、傳播內(nèi)容體現(xiàn)受眾主體性，并且在效果分析中提出，科學(xué)傳播在公共事件中能夠發(fā)揮危機(jī)管理和提升公眾科學(xué)素養(yǎng)的重要作用。本文還分別從傳播媒介、傳播主體、傳播內(nèi)容，進(jìn)一步探析在公共事
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