高等院校體育教育專業(yè)健美操教材分析與評(píng)價(jià).pdf

1、TianjinUniversityofSpt碩士研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文碩士研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文高等院校體育教育專業(yè)健美操教材分析與評(píng)價(jià)專業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向：體操教學(xué)理論與方法申請(qǐng)學(xué)位：教育學(xué)碩士研究生：何敏指導(dǎo)教師：馬桂霞教授2009年4月15日摘要..........................................................................................

2、..................................................1Abstract.............................................................................................................................................311前言...............

3、...............................................................................................................................51.11.1研究背景研究背景..............................................................................

4、..........................................51.21.2研究意義研究意義........................................................................................................................51.31.3文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述............................

5、............................................................................................71.3.1有關(guān)教材基礎(chǔ)理論的研究...............................................................................71.3.2有關(guān)體育教材的研究.................

6、....................................................................101.3.3有關(guān)健美操教材的研究.................................................................................111.41.4研究目的與路線研究目的與路線................................

7、...........................................................................131.4.1研究目的.........................................................................................................131.4.2研究路線..................

8、.......................................................................................1322研究對(duì)象與研究方法.................................................................................................................152.12.

9、1研究對(duì)象研究對(duì)象......................................................................................................................152.1.1研究范圍..................................................................................

10、.......................152.1.2研究對(duì)象.........................................................................................................152.22.2研究方法研究方法.................................................................

11、.....................................................162.2.1文獻(xiàn)資料法.....................................................................................................162.2.2專家調(diào)查法..........................................

12、...........................................................162.2.3問卷調(diào)查法.....................................................................................................172.2.4層次分析法....................................

13、.................................................................182.2.5模糊綜合評(píng)價(jià)法.............................................................................................182.2.6數(shù)理統(tǒng)計(jì)法....................................

14、.................................................................193教材分析與評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ).....................................................................................................193.13.1概念界定概念界定.......................

15、...............................................................................................193.23.2教材分析與評(píng)價(jià)教材分析與評(píng)價(jià).......................................................................................................

16、....203.2.1對(duì)教材分析與評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí).............................................................................203.2.2教材分析與評(píng)價(jià)的目的范圍.........................................................................213.2.3教材分析與評(píng)價(jià)的步驟............

17、.....................................................................213.2.4國內(nèi)外教材分析與評(píng)價(jià)方案.........................................................................224研究結(jié)果與分析.................................................

18、........................................................................25411健美操教材分析與評(píng)價(jià)指標(biāo)的初選健美操教材分析與評(píng)價(jià)指標(biāo)的初選...........................................................................254.1.1健美操教材分析與評(píng)價(jià)指標(biāo)初選依據(jù)...............

19、..........................................254.1.2健美操教材分析與評(píng)價(jià)初選內(nèi)容及指標(biāo).....................................................30422健美操教材分析與評(píng)價(jià)健美操教材分析與評(píng)價(jià)指標(biāo)的確立指標(biāo)的確立..................................................................

20、.........3342.1教材分析與評(píng)價(jià)指標(biāo)確立的原則.................................................................33422教材分析與評(píng)價(jià)指標(biāo)確立的步驟.................................................................34423教材分析與評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重的判定.......................

21、..........................................48433高等院校體育教育專業(yè)健美操教材調(diào)查與分析高等院校體育教育專業(yè)健美操教材調(diào)查與分析.......................................................61431教材基本信息...................................................................

22、...............................61432教材內(nèi)容.........................................................................................................61433教材組織結(jié)構(gòu)................................................................

23、.................................77434教材形式表達(dá).................................................................................................81444高等院校體育教育專業(yè)健美操教材模糊高等院校體育教育專業(yè)健美操教材模糊綜合評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)................................