美國多元文化教育研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本論文主要運(yùn)用比較教育學(xué)國別專項(xiàng)研究框架和教育社會學(xué)的因素分析方法，對美國多元文化教育進(jìn)行了較為系統(tǒng)的理論和實(shí)踐分析，并在深入思考的基礎(chǔ)上，以我國國情為出發(fā)點(diǎn)對我國少數(shù)文化群體教育發(fā)展提出了若干建議。全文共分四章：第一章美國多元文化教育概述，分析了美國多元文化教育的概念、理論基礎(chǔ)及影響因素。第二章美國多元文化教育的發(fā)展歷程，分為萌芽起步階段、探索發(fā)展階段、充實(shí)深化階段。第三章美國多元文化教育的現(xiàn)狀分析，從目標(biāo)、主體、內(nèi)容、模式、保障、方

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