健美操教學(xué)對(duì)內(nèi)蒙幼師女學(xué)生心理健康狀況影響的研究.pdf

1、幼兒教師是我國(guó)教育事業(yè)必不可少的組成部分，幼師女生作為未來(lái)幼兒教育的中流砥柱，必須在各方面具備與時(shí)俱進(jìn)的素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展不僅要求幼兒教師有傳授知識(shí)的素質(zhì)和能力，同時(shí)也要求幼兒教師有積極向上的人生觀、價(jià)值觀，幼兒教師積極的心理狀態(tài)對(duì)幼兒未來(lái)心理的發(fā)展是至關(guān)重要的，因此，我們對(duì)幼師的教育也不應(yīng)當(dāng)僅限于知識(shí)的傳授，更應(yīng)該重視她們的心理健康教育。
　　健美操是近年來(lái)比較新的有氧健身運(yùn)動(dòng)，由于其動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，音樂(lè)活潑動(dòng)感，在學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)

2、中被廣泛推廣，健美操的各種教學(xué)成果也證明了其體育價(jià)值。隨著健美操教學(xué)在各類(lèi)學(xué)校的推廣，健美操的心理影響力也漸漸引起人們的重視，大量的研究證明了健美操有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康有積極的影響。
　　本文旨在對(duì)內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學(xué)校健美操普修課一年級(jí)240名女學(xué)生參加健美操教學(xué)前后和不同的教學(xué)方法，通過(guò)王極盛教授(1997)撰寫(xiě)的《中國(guó)中學(xué)生心理健康量表》MSSMHS，觀察學(xué)生在強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系緊張與敏感、學(xué)習(xí)壓力、強(qiáng)迫癥狀等方面所受到的