甘肅省普通高校開展第三套《全國健美操大眾鍛煉標準》的現(xiàn)狀及對策研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、健美操以其獨特的魅力在20世紀80年代初傳入我國并迅速發(fā)展,現(xiàn)已成為我國廣大群眾最喜愛的運動項目之一,它融體操、舞蹈和音樂為一體,展示人體動態(tài)美和靜態(tài)美,它的項目特點和運動功效符合當代大學生的身心特點,因此深受廣大大學生的喜愛。
  本文采用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,對甘肅省8所普通高校開展第三套《全國健美操大眾鍛煉標準》的現(xiàn)狀進行調(diào)查,在此基礎上,分析影響甘肅省普通高校開展第三套《全國健美操大眾鍛煉標

2、準》的主要因素,并針對存在的問題,提出相應的對策,為促進甘肅省普通高校健美操的進一步發(fā)展以及推廣和實施第三套《全國健美操大眾鍛煉標準》提供參考。主要研究結論如下:
  1.甘肅省普通高校健美操教師以中青年為主,專業(yè)對口的健美操教師較少,男女比例相差較大,參加培訓或進修的機會較少,碩士研究生學歷的教師逐漸增多,職稱主要以講師和副教授為主,專業(yè)對口的年輕教師急需引進。
  2.甘肅省普通高校大部分健美操教師對健美操教學比較重視,

3、對其發(fā)展前景也比較樂觀,能夠主動購置影像資料自學第三套《鍛煉標準》規(guī)定動作,以提高自身的業(yè)務水平。
  3.甘肅省被調(diào)查的8所學校,有7所學校已經(jīng)開展第三套《鍛煉標準》規(guī)定動作的教學,學生總體學習狀況良好,大多數(shù)學生比較喜歡第三套《鍛煉標準》規(guī)定動作,但由于各個學校學生選修課時間長短不一致和學習內(nèi)容的差別,導致學生學習第三套《鍛煉標準》的效果不同。
  4.大部分教師對第三套《鍛煉標準》規(guī)定動作1-4級的內(nèi)容比較熟悉,所以開

4、展情況比較好,5、6級規(guī)定動作是《鍛煉標準》的中高級內(nèi)容,難度相對較高,開展的學校很少,《鍛煉標準》中的拉丁、搏擊、健身街舞規(guī)定動作是新增內(nèi)容,融有流行的健身元素,掌握的教師較少,開課率較低。
  5.甘肅省普通高校健美操教學場地、設施情況不太理想,室外場地簡陋,室內(nèi)場地較少,基本教學設備比較欠缺且人滿為患,不能滿足學生上課及課外活動的需求;教學方法比較單一,利用多媒體手段進行教學的學校很少。
  6.教師及學生問卷調(diào)查顯示

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