對第三套《全國健美操大眾鍛煉標準》在成都市普通高校推廣與應用的現狀研究.pdf

1、經過多年的教學實踐，健美操運動在我國高校獲得了飛速的發(fā)展，普及程度日益提高，參與人數逐年上升，成為最受大學生歡迎的運動項目之一。健美操這項運動在學生中的開展是具有很好的現實意義的。健美操主要表現出來的是力量、健美，在這兩方面基礎上還配合了歡快節(jié)奏的音樂以及健美操所展現出來的獨特的魅力。健美操所具備的這些因素能夠使練習者在學習的過程中陶冶自己的情操、保持完美的體型、保持積極樂觀的態(tài)度。
　　 本文通過對第三套《大眾鍛煉標準》在成都

2、市普通高校教學中推廣與應用情況的調查研究，全面了解其開展狀況，分析教師的教學與學生的學習之間相互的呼應關系，找出推廣過程中存在的主要問題及致因，并提出相應的對策，以便從學生實際出發(fā)，更好地改進健美操的教學，提高教學質量，為《大眾鍛煉標準》的順利推廣和應用提供參考依據。主要結果如下：⑴第三套《大眾鍛煉標準》的推廣的最重要的因素應分為兩個方面來看的，第一是場地和設備、健美操良好的學習氛圍的營造，第二個是教師的教學能力以及學生參與情況的好壞。

3、⑵在成都市高校第三套《大眾鍛煉標準》的開展情況是不錯的，但是在第三套中健美操套路共分為六個不同的等級，一、二級難度最小，所以開展的情況是最好的。但是細化到實際的教學中，對每一等級的教學安排卻是不容樂觀的，明顯存在偏差，分布不均勻。教學時間的安排不能適應教學的強度，時間不充足。⑶教師掌握第三套《大眾鍛煉標準》的情況是比較好的，難度較低的比難度較高的等級動作要掌握的好一些，這也是教學需求所導致的情況，難度高的等級開展相對較少。⑷成都市普通高